我认为不需要。第阅读英语原版书，主要目的就是让孩子融入到纯英文的环境中，感受英语氛围，提升语感。语感是学习英语的敲门砖！
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英文原版阅读的重要性读原著、翻词典，坚持两三年，词汇量会大大增加，英语水平大幅提升，最终会发生质的飞跃变化——逐步达到少翻或不翻词典。这样，为进一步的独立阅读、笔译，再发展到口译走完了积累词汇量之最重要一步。（供参考）
一、英语原版阅读的好处
英语原版阅读的好处,对于高一的学生来说，如果英语水平不错的话，是可以通过阅读英文原著来提高英语水平的，阅读英文原著可以有效地提升学生的英语词汇量、英语语感和阅读能力。所以，整体上来看，英文原著还是一种不错的英语读物，对于英语水平较好的学生是可以阅读英文原著的。前期可以先从最简单的英文原著读起，等英语水平和英语语感都提升上来以后，再去阅读稍微有些难度的英文原著。
二、英文阅读的重要性和意义
英文阅读的重要性和意义,1英汉互译的简写，例如书虫系列，会根据学生的难度进行词汇改写，不会一开始就很难，而是设置成了分级读物，比如初初二年级读物，初初三年级读者这样。并且英文不懂的单词可以根据中文提示来获得，大大减少了阅读的难度。
三、英语阅读的重要性英文
英语阅读的重要性英文,阅读原版书不一定可以让你得到很多财富，也不一定让你找到国外的红颜知己。但是可以让你失去很多东西。比如失去了浮躁：在静下心来阅读原版书的时候，浮躁的心渐渐平静下来，并享受这种平静。失去了狭隘：阅读英语原版书等于多了一双观看世界的眼睛，眼界更加宽阔。失去了肤浅：通过阅读原版书，天下思想进入你的头脑，转换成你的智慧。失去了纠结，孤独，盲从，悲观，计较，无知，失去了这一切以后，剩下的就是更好的自己。
四、读英文原版书籍的好处
读英文原版书籍的好处,第如果借助翻译来读书，孩子会形成一种无形的压力，认为必须得懂每句话每个词的意思才可以，这样长时间下去，孩子会丧失读书的耐心和信心，因为他们发现自己不会的单词好多。如果丧失了兴趣，这真的是偷鸡不成蚀把米，一无所得！
五、英语文本解读的重要性
英语文本解读的重要性,其次，除了阅读英文原著可以提高英语水平以外，还有许多其它的英文读物也是可以提高英语水平的，例如：英语小说、英语散文、英语书虫、英语报纸、英语杂志等，都是提高英语水平的理想读物。总之，平时利用闲暇时间多读一些英文的书籍对于英语水平的提升有很大的推动作用，最好是，学生们要养成每天阅读英文书籍的好习惯。
六、阅读的重要性远不止于此的英文
阅读的重要性远不止于此的英文,我认为不需要。第阅读英语原版书，主要目的就是让孩子融入到纯英文的环境中，感受英语氛围，提升语感。语感是学习英语的敲门砖！
佛经翻译大师鸠摩罗什说：“翻译犹如嚼饭喂人，不但失去真味，还带上译者的口水和爪齿的污秽。”英文原版书就是那桌上佳肴，你如果不能自己亲口去尝尝，去咀嚼，那只好吃别人嚼过的东西。不过，经过这么一嚼，这佳肴的美味肯定比不上原来的味道，而且还染上了咀嚼者的口水，让人恶心。我们都听过欧美电影的中文配音版本，听起来总是那么不自然，那么令人反胃。很多英文原版书的译本也是如此，读起来总是怪怪的，充满了翻译体，译文及其不自然，流畅。
整本小说的阅读优于杂志阅读，因为主题单词汇重复率高，容易记住。而很多学校会给学生订阅21实际英语报，英语周报等，都是短篇阅读，主题多样，词汇重复不多，读起来很累，学生的完成率并不高，不建议作为入门读物。
3初二的词汇只有20003000之间，不足以支撑全英版本的名著阅读。泛读的要求在于广泛涉猎，而非精读的逐字查字典，所以要尽量保证的流畅性，可读性，可借助中英互译来辅助，而非全英版本的正确性。
英文原版阅读的重要性下面我就给你推荐60本英文原著书籍供你参考学习，一共分为4个级别，入门级、初级、中级和高级。分别适合于不同英语水平和不同年龄段的学生来学习。对于高一的学生来说，则建议从入门级开始阅读，等英语词汇量扩大，英语语感加强以后，再继续阅读初级的英文原著。
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