上述的关于情境认知的社会学视野对学校中的教学进行了批评，指出“学校的一个难点是它们总是不把宣讲的东西付诸实践。它们教授其它共同体的实践，但只让学生有限接触这些外部共同体。这样经验被商品化，而学生则与完整的经验割裂开来，导致学术任务和与之相关的身份也被割裂开来。”莱夫等描述了共同体的一个重点针对“知识化技能和身份的发展人的产生来自于个人、他们在实践共同体中的位置和参与活动之间的长期的活生生的关系。” ，他指出，在身份的发展和知识化技能的发展之间没有区别，两者在实践共同体的情境脉络中通过合法的边缘性参与而交互作用。一个共同体不是简单地把许多人组合起来为一个任务而工作。拓展任务的长度和扩大小组的规模都不是形成共同体的最主要因素。形成共同体的关键是联向社会要通过共同体的参与和共同体成员的角色，给学生一个社会中的合法地位。
2019年雅思作文下载地址：http://www.acadsocclub.com/
2019年雅思作文《爱丽丝梦游仙境》（Alices Adventures in Wonderland）是英国作家查尔斯 路德维希 道奇森以笔名路易斯 卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事叙述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。这童话自1865年出版以来，一直深受不同年纪的读者爱戴，相信是由于作者巧妙地运用不合逻辑的跳跃方式去铺排故事。《爱丽丝梦游仙境》这本书已经被翻译成至少125种语言，到20世纪中期重版300多次，其流传之广仅次于《圣经》和莎士比亚的作品。
一、2019年雅思作文题目
2019年雅思作文题目,原来，小飞侠是梦幻岛上永远也长不大的调皮小孩，他和小仙子一起生活在这个岛上，但两个人觉得多少有点寂寞，于是就请来了云蒂他们三个梦想飞的人类小孩。
二、2019年雅思作文真题汇总
2019年雅思作文真题汇总,英语语法总结一．词性1 实词1名词 noun N名词是实词的一种，也是词性的一种，用来代替实体或抽象概念的词，可以独立成句。通常可以用代词来代替。A． 专有名词Proper Nouns 某个某些人，地方，机构等专有的称呼，比如China MaryB． 普通名词 Common Nouns一类人或东西，或一个抽象概念的名词，比如 book，friendship2代词Pronoun pron代替名词的词类，大多数具有名词和形容词的功能。A．人称代词人称代词 第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称复数 第三人称复数 主格 I you hesheit we you they 宾格 me you himherit us you them 人称代词 第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称复数 第三人称复数 形容词性物主代词 my your hisherits our your their 名词性物主代词 mine yours hishersits ours yours theirs 汉语 我的 你的 他的她的它的 我们的 你们的 他（她、它）们的B．物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词Possessive Pronouns，也叫人称代词的所有格。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化（见上表）C．指示代词demonstrative pronoun表示指示概念的代词，用来指示或表示人或事物的代词。指示代词和定冠词以及人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已经提到过的名词。指示代词的分类 单数复数，既可作限定词又可作代词单数 限定词：This girl is Mary代词：This is Mary复数限定词：Those men are my teachers代词：Those are my teachers指示代词的句法功能指示代词在句子中可以充当：主语，宾语，表语，定语。 D．反身代词反身代词表示反射或强调的代词。它的基本含义是：通过反身代词指代主语，使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性质、数上保持一致Myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselvesE．关系代词用于引导定语从句，代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分。有主格，宾格和属格之分，也分为指人和指物两种限定性 指人 非限定性 指物 限定性 指人或指物 主 格 whothat whichthat that 宾 格 whom whichthat that 属 格 whose of whichwhose of whichwhoseF．疑问代词1疑问代词在句子中充当名词词组以构成疑问句What who whose whom which whatever whichever whoever2） 疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有格的变化。what which whose还可作限定词。G．相互代词相互代词reciprocal pronoun就是表示相互关系的代词。它与它所指代的名词或代词是一种互指关系，因此它们是复数或者二者以上。英语中的相互代词只有两个，即each other和one another传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用each other， 存在于两个以上人和物之间用one anotherH．不定代词 不定代词，即不指明代替任何特定名词或形容词的代词 常用的不定代词： some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone）， no（nothing，nobody，no one）， every（everything，everybody，everyone，），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either， neither等 不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语I．连接代词疑问代词在引起从句时，都称为连接代词，包括who whom whose what which whoever whomever whichever whatever，一共九个，即除了whose后不能加“ever”后缀，其余都行3 数词 num基数词 One two three… 三。。。序数词 First second third… 第第 第三。。。4 形容词 adj修饰名词或代词，表示事物的特征。5 副词 adv用于修饰动词，形容词，全句的词， 说明时间，地点，程度，方式等概念。可以分为时间副词，地点副词，方式副词，程度副词，疑问副词，连接副词，关系副词，频率副词，和说明性副词。6．动词 v用来形容或表示各类动作的词汇，一个完整的句子中有至少一个动词2虚词7 冠词 art冠词是虚词，不能单独使用。用在名词前面帮助指明名词的含义。冠词是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在，它表示主语的数量或特征。 8 介词 prep介词是一种用来表示词与词，句与句之间的关系的虚词，不能单独作句子成分。介词后面一般有名词，代词，或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或者介词宾语。介词可以分为时间介词，地点介词，方式介词，原因介词和其他介词。 9 连词 conj连词是一种虚词，不能独立担任句子成分而只连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要分为4类：并列连词，转折连词，选择连词和因果连词。 1助词 助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。助词有结构助词，时态助词，语气助词三种 11 叹词 interj 叹词是语法学术词。表示感叹，呼唤，应答的词。 3判断词现代汉语中表示条件，让步，转折等关系的连词多包涵一个来自判断词“是”的语素，如 Yes 和 No 4情态动词情态动词不能表示正在发生或者已经发生的事情，指标是期待或者估计某件事情的发生。2情态动词除ought 和have 之外，后面只能接不带to 的不定式3情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加S4情态动词没有非谓语形式，即没有不定时，分词等形式。 5感叹词感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关连，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之用途甚广。学会它，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。英语中的感叹词很多，但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结，致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。现将部分感叹词的用法进行小结： Oh 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。 6其他 1动名词动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰，动名词有时态和语态的变化。Ving 2动词不定式不定式：to动词原形 不定式是一种非限定性动词（在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词） 3分词 具有动词及形容词二者特征的词。二．句子成分 （7种）主语，谓语，宾语，定语，补语，状语，表语1 主语句子陈述的对象，说明是谁或什么。名词，代词，数词，动名词，不定式，一个句子，都可以作主语。2 谓语对主语动作或状态的陈述或者说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”。谓语动词的位置一般在主语之后。3 宾语指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语（宾语补足语）两类。直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但是受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面至少要有一个宾语（通常为直接宾语），有些及物动词要求两个宾语（通常一个为直接宾语，一个为间接宾语）。名词，代词，数词，动名词，不定式，一个句子，都可以作宾语。而to do 不定式用于宾语补足语。4 定语用于修饰，限定，说明名词或代词的品质与特征。形容词，名词，代词，数词，介词短语，动词不定式，分词，定语从句或相当于形容词的词，短语，或句子都可以作定语。5 状语修饰动词，形容词，副词等的句子成分。作用：说明地点，时间，原因，目的，结果，条件，方向，程度，方式和伴随状况等。一般用副词，介词短语，分词和分词短语，不定式或相当于副词的词或短语担当。一般位于句末，但也可以放在句首或句中。6 补语作用于主
三、2019年雅思作文题
2019年雅思作文题,粘土这种玩具适合的年龄层比较广泛，可以从1岁玩到7岁，建议购买超轻粘土，比较容易成型。粘土可以用来做各种动物、植物或人物造型，也可以用来做粘土画，真的是非常好的陪娃玩具。
四、2019年雅思作文预测
2019年雅思作文预测,单词是英语学习的基础，掌握好单词，才能使用准确的句子，所以，同学们如果对高考3500词有疑惑，或者感到困难，不妨试一试天学网词汇产品，相信，它可以帮助你科学提升单词量和能力。
五、2019年雅思作文范文加讲解
2019年雅思作文范文加讲解,喜欢音乐，就必须先从乐理学起，乐理是学习音乐最基本的条件，是学习音乐入门第一课就要接触的东西。有乐理知识做支撑的学习才是科学的学习方法。学习乐器，更需要乐理的支撑，没有乐理基础做支撑，练习就没有目的性，对错自己也不知道，学习就不会有进步。
六、2019年雅思作文答案
2019年雅思作文答案,妖怪山主要讲述主人公夏蝉失踪了整整一年了，她曾经的三个小伙伴野狐、虎牙和笛妹，都不曾忘记她。收到夏蝉的来信后，三个朋友决定要去拯救夏蝉，带她回家。向友谊致敬的过程，也是孩子们自我挑战、重拾勇气的过程。而夏蝉始终都没有责怪当时落荒而逃、弃她而去的三个小伙伴。故事带着魔幻的味道，给人的感觉却一直都是童真而美好的
这个问题就如像白痴问题，医生肯定不会做正面回答，谁能保证这个手术一定顺利，马都有失蹄的时候，更何况乎人，再者手术过程是千变万化的。甲做了手术没问题，不等于乙做同一种手术就没问题，每一个人的体质和对药物的适应是不同的。因此问这样的话，只会让医生难堪，这是对医生专业能力的一种怀疑。
英语班是老婆给孩子报的，我当时比较忙，没有考虑到孩子的英语启蒙问题。报班后，却一直由我接送孩子上英语班，每周两节课，每节课一小时，收费8000，刚开始没有仔细考虑过这样的英语启蒙到底合适不合适。
2050年后，变化太大了，很有可能是中国一家独大。为什么？因为中国是冉冉上升期，美国、欧盟、俄罗斯、巴西都是衰落期，就是印度，有上升的希望，其民主的国家，众多民族的矛盾，与中国相比，也是差强人意。美国的颓势尽显，一个疫情可以作为佐证，许多人预测，就是下一个前苏联，轰然倒塌也不是不可能，极有可能是一个二流国家。欧盟现在已有分崩离析的苗头， 将来必然是树倒猢狲散。俄罗斯人丁稀疏，产业单 没有均称的轻、重工业体系，发展空间有限，不排除有第二次解体的可能。其他国家太小，无法完成大国基业，所以说，中国，也可能是中国，是2050年后国土面积最大的国家。
2019年雅思作文 下载地址：http://www.acadsocclub.com/
转载请注明转载地址：2019年雅思作文：http://www.hxstjt.com/yyzydaq/115981.html