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英语自然拼读法教程视频学生学完26个字母后,拼读能力将快速增长,因为这种英语拼读方式类似于汉语拼音的音节拼读方式,学生可以通过迁移来加速习得这种技能。
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英语的自然拼读法视频,自然拼读,重在一个“拼”字。化难为简,英语单词用汉语拼音的原理一样把它拼出来,再长的单词,可以拆开拼读。把单词拼出来,分开记忆。更多视频请关注我,首页第一个视频很值得看哦!
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少儿英语自然拼读法视频教程,比如单词clich,这是个法语词,在法语中,字母ch读 ,而不是英语的t。如果没有音标,就可能读成klit。但这个词完全按照法语发音,读成kliei。后面的字母是发音的。
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英语自然拼读法视频教学,等到年龄稍微大些,比如到了,初中,高中,先找一些难度小的材料考考学习者,若他们能达到70都说对,再去接触国际音标,会更加顺畅。
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英语自然拼读教学视频教程免费,自然拼读指的是:又称“Phonics”, 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
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英文字母自然拼读法视频,学习自然拼读,对于拼读单词和阅读都有很大的帮助。我们在教的时候,把符合类似拼读规律的词拿出来让学生进行练习,既可加速学生对拼读技能的习得,又能让他们在趣味中巩固对词汇的记忆。学完视觉词后,利用词汇卡片,就可以让学生把所学过的零散词汇任意组合成短语和句子进行认读训练,让学生学会举一反三。
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自然拼读法是当下学习英语通用的方法。这种学习方法的特点就是看见单词就会读,会读单词就会写。初学阶段,要学习正规语音软件,多听多说,再系统性地积累含有相同发音字母或字母组合的单词。多种方式调动听说兴趣。
那么会了拼读规则,就剩单词的意思了,意思怎么记呢?可能大家都想着用单词表來背单词。把单词表拿过来,从字母A开始背,背到字母c,发现背不下去了,再回来,从字母A开始背,又背到字母C,又走不动了。有点好一点,能背到字母d或f,g。能背到字母z的绝对是凤毛麟角。大概能有万分之一?这可比孔夫子的三千弟子中的七十二贤人的比例小多了,人家还能上百分之,这可是万分之的比例。太难了。于是就形成了一个也死循环。就算按照我的编排方法,把相同发音的单词都集中在一起(参考我的专栏课程的最后三课),你也会走同样的路。
至于原因,从语言学的专业角度来看,自然拼读法是比较符合记忆规律的一种办法。这就像汉语中的拼音一样,虽然你不认识这个汉字,但只要你听到别人读这个字,那你就会把它的拼音拼写出来。英语的自然拼读法和这个道理很类似
英语自然拼读法教程视频所以,拼读规则是用来记单词的,不是用来背单词,说记单词,是因为词形能提醒读音,读音也能提醒词形,有了这个能力,剩下的就是要把你学的课文听熟读熟了。拼读规则只能提醒你读音,但不能让这些读音在你的大脑中永久保留下来,而让读音永久保留在大脑里才是学习语言的真正的目的。看见单词会读还不够,还必须在没看见的情况下也能想说就说,听了就懂,那才叫记住单词了,但这个结果却不是,或者不应该是通过背单词表得到的。而是通过大量地听读慢慢自然积累的,只有通过大量地听读,才能使你学过的词汇沉淀下来,永远驻扎在你的大脑里,形成你记忆中不可分割的一部分。单词的意思也是通过大量的反复听读记住的,这是学外语很麻烦的过程,但没有这个过程你就记不住单词,这一点已经被无数人证明了无数次了。而且还会继续证明下去,因为想找捷径,想投机取巧的人层出不穷,所以失败的人也会不断涌现。
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