孩子如何学好英语 父母要引导孩子多读多听多说



说到英语这门课程,对于广大的父母来说,可能学了这么多年,现在使用次数寥寥无几。

也有的家长们自己的英语水平一般化,应付考试还是没问题的,但是真要实用起来就很糟糕了。当孩子们还未学习储备很多英语单词的时候,有一些所谓的英语神童,却很早就可以用英文和老师对答如流。很多时候遣词造句较为成熟、语速又颇快,甚至能把老师难倒。

那么,孩子到底如何该如何学习英语呢?

1.多读多听多说

英语在学习的时候,老师肯定都会说:想学好英语,就是多读、多听、多说。

首先就是要抓住语言学习的关键时间,作为2-6岁的儿童来说,这个时候是学习语言的好时候,这个时候的孩子正在处于认知的时期,对于周围的环境和事物充满了好奇心。

心理学家指出的语言关键期是两岁到四岁,这个时期开始就需要为孩子营造有益的外语学习环境了,每天从生活中教给孩子新词汇,多给孩子看一些带有英语词汇的绘画,毕竟英语词汇是基础,就像汉语里面的词语一样,有了词汇才能熟练看英语书籍,出口成为完整的句子。

父母们常常同孩子用英语交流,让孩子看带有图画的英语单词,这个时候孩子的词汇量会爆发增长,口语能力也迅速成长。

中文和英语并举,让孩子学习中文的时候也能顺便学习英文,遇到新鲜事物,教给孩子中文意思的同时也告诉他英文的表达,每天给孩子播放带英语字幕的动画片,在生活中与孩子一起重现动画片里的对话。

家长一定要为孩子塑造良好的英语环境,在这个环境里,孩子才会不由自主地说英语,耳朵里充斥着英语,孩子自然而然形成良好的习惯。

2.不要害怕说得难听

有些孩子可能因为自己的口音问题,从而害怕说英语,这种哑巴英语,根本无法正常使用,毕竟语言作为一门工具,用来交流是最常见的。

孩子不敢说,应该鼓励孩子不要怕口音问题,毕竟你不说出来,谁知道你说得难听还是好听啊,难听的话可以改正,好听不就得到赞美了。

正如《中国合伙人》里说的“你怕什么啊,你说得难听,难受的是听的人”,所以要鼓励孩子多用英语交流,形成习惯,孩子才会迅速提

高口语能力,进而 影响孩子英语的其它方面,毕竟语言的读写听是一体的。

3.不用刻意追求语法

作为孩子学习英语来说,不用死学语法,毕竟语法这个东西是用来考试考查用的,对于英语为母语的国家的孩子来说,人家就是听说读写,我们国家就是听说读写译。

语法是为了更好的理解英语来的,毕竟我们的母语不是英语,对于英语国家的孩子来说,语法就是一种类似于我们汉语表达一样的存在,自然而然地融入到习惯之中,你问那些不研究语言的人,他们也不说不出来很系统的语法知识。

就跟我们大多数人,都不知道日常对话写作的汉语语法一样,因为汉语是一种我们日常很熟悉的语言。

所以对于孩子来说,多阅读是孩子提高英语水平的关键,而孩子掌握语法的关键是积累足够的阅读量,等到能做到"无障碍阅读"时,语法对他而言就是不言自明无师自通。

所以孩子不用拘泥于语法,用了大量的阅读之后,自然而然地就形成一种语感,知道该用什么就用什么啦。

4.家长及时引导孩子

家长知道孩子目前的英语水平,应该适当地引导和培养孩子。

不能孩子已经积累了一定的单词量的时候,还是让孩子看单词,这个时候应该适当引导孩子去看句子,单词也是为了形成句子,句子才是关键。

孩子已经可以进行简单对话的时候,调整对话内容,加上一定的思考性的内容,提高孩子

进一步的听力水平。
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