style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">2019年高考英语试题研讨会-分析反思总结展望的相聚珍惜今天
<h3>2019年6月28日下午，在高三(五)班的教室里，育才中学全体英语教师进行了本年度高考试题研讨会。??难得的相聚!??</h3> <h3>领导们出席会议--表明了对教学科研工作的高度重视。赵锐组长和大家分享了一些新的教育信息，带领大家一起重温英语核心素养等课标内容。2019年高考题将会体现人与自我、人与自然、人与社会的不同主题，具体会是哪方面？期待不同老师的分享!??</h3> <h3>胡老师首先把高三的考试成绩向各位同仁做了简单的汇报: 优秀的考试成绩来源于高三各位组员的努力!??</h3> <h3>听力题分析-董爱宁老师。分享内容如下: 主播有变化，因为字数减少为882，事实细节题从去年的11个增加为14个，因此语速减慢、难度降低; 话题涉及买书、发放工作录用、打电话等。备考建议: 一轮分块练结合二轮套题练、精听泛听结合、注意听力技巧训练、听后跟读与听写很重要。??</h3> <h3>大家认真聆听镜头一，英语组爱学习的风貌展示得淋漓尽致!??</h3> <h3>四选一阅读a/b篇分析-张燕老师。分享内容如下: a篇介绍作家jo usmar 推荐的4本书。b篇讲述作者自己参与并鼓励他人参与志愿者工作的故事。因为事实细节题多，因此难度低。备考建议:多途径挖掘阅读资源、注重课堂限时训练、注重词块学习、精读泛读结合。</h3> <h3>四选一阅读c/d篇分析-刘喜梅老师。分享内容如下: c篇说明文，讲述单人独坐吃饭的现象并分析其原因，围绕人与自我的关系命题;d篇说明文，介绍一种前沿科技，围绕人与自然命题。以具体词汇为例，提出备考建议: 扩大阅读范围、注重构词法的教学。??</h3> <h3>七选五阅读分析--穆穗老师。分享内容: 因为没有设置选择小标题题型，没有原词题，所以今年七选五难度增加。 考查学生对上下文的充分理解，每一道题都涉及到上下句，学生必须细心揣摩。以flexible,achievement等词为例，强调构词法的重要性，此外，精读泛读结合、适当叫学生来讲题也是很好的做法。??</h3> <h3>完型填空分析--刘涛老师。分享内容如下:完形填空语篇通过介绍一位男士帮助素不相识的人找回走失的宠物狗的故事，体现了和谐的人际关系；语篇视角独特，积极倡导和谐的人际关系和人文情怀; 英语学科核心素养在本题中有较好的体现。文
体记叙文，词数280左右，考查10个动词，5个名词，2个形容词，2个副词，1个介词短语，没有直接考查语法。20个题均为前置性、后置性、语篇性设空，突显了《考试说明》中的“考查考生是否能在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确运用动词、名词、形容词、副词等的能力”的考查要求。备考建议:注重完型填空的限时训练，先练后讲，注重3500个词汇的日常教学。??</h3> <h3>英语组同仁认真聆听镜头二--相逢是首歌，学习很快乐！??</h3> <h3>语法填空分析--张小云老师。分享内容如下: 难度有所增加。考查5个动词，2个连词，2个词性转换，1个冠词。学生易错点分析。备考建议: 注重词汇教学、重视重点语法教学的方式、关注学生学习兴趣的培养。??</h3> <h3>改错题分析--王晓梅老师。分享内容如下: 考查1个名词，4个形容词副词，1个数词，1个介词，1个连词，1个动词，1个there be 句型。备考建议:一定督促学生注意改错格式，重视基础知识的传授，重视将学生作文变成改错题进行训练。</h3> <h3>书面表达分析--刘俐老师。分享内容如下: 通知在平时训练很多，题材熟悉。平时训练很重要，要注意:严格训练学生的书写，每周布置两篇作文，先写后改再听写范文，学生必须会背诵并运用每种文体的首句中间句和末句。学生作文变型题训练也重要，变成翻译题，改错题和语法填空，精练精讲。??</h3> <h3>胡老师总结:好班要复习选修6/7/8且所记词汇要高于3500个，听力要天天练习，阅读训练要走心不要走量，作文批阅方式要多元化，教学管理一定要跟上教学任务的设置。今年成绩辉煌，明年一如既往！??</h3> <h3>赵老师提出要求: 认真学习新课标;多多关注教育信息和动态;关注学习新课程开发。
只要我们共同努力，齐心协力，我们会更幸福！英语组的明天会更好！育才的明天会更好！<br>一直到6点半，英语组的高考研讨会才结束。???出得教室，寂静一片。</h3>
