“不要信赖只凭传闻的任何事物。不要信赖那
些世代代代撒播下来的传说。不要因为世人都这么说而信赖它。不要因为经典上的记载而信赖它。不要因为是声威、导师、或老一辈的教训而信赖它。当你经过调查和分析后，认为事物与原则共同，并有助于自个与我们的善行与利益，才承受和实施。”
摘自维拉哥达.萨拉达（Ven. Weragoda Sarada Maha Thero）《真理的瑰宝-法句经》。
在南传佛经《葛拉玛经》中也有记载。
为啥会有如此的慨叹呢？正本……
今日在单位里，我们在谈论给孩子报英语学习班的事。
“我觉得你仍是要找个外教，要学就学纯粹的英美发音。”
“嗯，就是，我那天在网上试听了一个英语培训课，上课的教师是亚洲菲律宾的。尽管教师的发音听着还可以，可是我仍是想找纯粹的英美教师。”
“可是英语国家也没有一个标准的英语发音啊。他们一般认为播送和影片里的发音算是标准，美国的被称为General%20American%20English%20（GA）%20，英国是General%20British%20English%20（GB）。”我说。
……
我国一般规则把京城的言语作为全国公认的官方言语和标准发音。其实，我国各当地言的口音形形色色，有许多，而且不一样很大。甚至比不一样的英语国家的口音差异还要大。南边人广泛都发不好n,l和卷舌音。即便南边人在北方日子了几十年，每天触摸本地人，可是你张嘴，别人仍是会马上听出你
的客籍。这是为啥呢？
记住看过华盛顿大学的 Patricia Kuhl 博士的一项研讨。研讨闪现：成年人学习外语时，在听到外语发音后，大脑首要会在自个了解的母语发音中去寻找对应发音的表象，称为是 “感知磁石效应（Perceptual Magnet Effect）”（Kuhl, 1991）。她进一步说明了呈现这个表象的内部缘由是在大脑中树立的“声响概念神经图”。假定听到的声响激活的是是同一处的神经元，则大脑对这两个不一样发音的反应为“听到的是同一个音”然后无法进行分辩。
迩来几年，世界上有许多关于纠正发音的研讨，更多的会集在脑神经学的领域。许多的论文和书本都有关于口音的表象、发生的缘由以及处置战略的主张。信赖在真实理解了发生口音的缘由和纠正口音的原理后，才追常识如何纠正自个的口音的具体做法。也才会理性的给孩子选择有关英语培训的抉择。
那究竟该如何操练、纠正英语发音呢？
夸大练习法
书中介绍说迩来语音专家的研讨标明，经过对与某终身疏外语发音附近的各种过渡发音进行极点化的比照分辩操练，使大脑做到对这一发音邻近简略混杂的发音做到可以差异和分辩，就会前进听音精确度。McClelland%20博士将这种的发音纠正方法称为“夸大练习”。研讨闪现有许多人经过仅几天的“夸大练习”就有了显着作用。
纠正外语发音，最重要的环节就是前进听音精确度和分辩才能，更深层地说是需要先在大脑中树立接收新的外语发音的对应脑神经，把他们正本听起来和母语相混的音区别开。
那究竟该怎么做呢？
首要，要找一个发音标准的我国火伴。因为他们可以听出你发音时究竟是发成了啥音，用的啥方位发的这个音。他们也可以给你仿照出你发的音和精确音的差异在哪里。办法就是让这个发音标准的我国火伴，用特别夸大的动作或是语调去仿照你的不精确音，以及你的发音方法。直到你都可以听出哪里不对，然后再将正确音和夸大发音进行比照。就是要让你的大脑“知道到”这两个音的差异，然后在脑子里留下两个不一样的“
痕迹”。
可是假定这个作业换成了真实的外国人。其实他们的纠正作用不好，缘由就是他们仿照不出你发的啥音，他们不晓得你究竟是把音发成我国的哪个音了。老外只晓得你的发音不对，和他们的不一样。但因为“感知磁石效应”原理，他们听到你的差错发音和实践“真实”的差错发音也不一样，
而且他们也听禁绝你的这个“差错的发音”。所以他们只能晓得你在哪里错，不能晓得你错在哪里。所以并不是真实的英美外教的教育作用好啊（除了很小的儿童）。
其次，可以多听非标准音。有的时兼顾边找不到英语发音很标准的人，当然也就不能协助咱们进行“夸大练习”，那怎么办呢？
有用的办法之一就是靠多听各种非标准发音，天然会发生这种夸大练习的作用。
啥是各种非标准音？非标准音就是带口音的英语发音。比方德国口音，法国口音，意大利口音，印度口音，我国口音等“外国人”说英语的口音。比方英文的 “very interesting”，法国口音是 “ vehe indehesdeng”，日本口音是 “ we-lri, in-de-lris-ding”，我国口音是“歪瑞 ,因踹思停”。是不是同一个词组听出了不一样的意思。
那为啥多听“非标准音”有利于把发音变“标准”呢？这个缘由仍是“感知磁石效应”（Peceptual Magnet Effect）对外语的“精确发音”发生误差构成的。可是不一样国家人的口音发生的误差是不一样的，添加了你对这些口音“误差”的活络度。
所以想要把自个的口音练标准，就要多触摸和细心区分多种非标准音。当然在听和操练的进程中要细心的区别非标准音、标准音及自个发成的发音。经过一段时刻的操练，你的听觉活络度就前进了，甚至可以经过听口音来分辩其来自啥当地的。
好了，今日就写到这儿吧。要点就是关于年纪大点的孩子或许是有点英语基础的孩子，纯粹的北美外教并不是极好的选择。文中还告诉了我们一个练习、纠正自个英语发音的办法-夸大练习法，你晓得了吗？