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重高与普高最本质的差别是:生源,好的生源决定了:学习氛围、学习起点、学习要求、学习重要性,讲到学习重要性,重高无形中将学习看得很重,且目标比普高高得多,这种芬围给学生的作用,是普高没有的。师资,重高的师资是与生源配套的,过去有不合格淘汰,现在则进校就高,学军中学,今年进十名新教师,全是清华博士,且几选一。这在普高是不能想象的。初中学习相当简单、容易,年幼青春期,存在很多不确定因素,进了高中,向成年人进发,环境太重要了,老师、同学对自己影响太重要了,自我努力太重要了。

不过我给老师提前沟通了,我就检查我家孩子作业是不是都完成了,但对于对错我就不检查了,想如实地反映她的学习掌握情况,由老师来批改对错。当然,得遇到好沟通的老师,不然会影响老师对孩子的评判。

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