（三）从某一特长来激发孩子学习兴趣。每个孩子身上都闪光点，关键是做为家长你要去发现孩子的优点，发现优点就要利用这个优点对孩子进行赏识。孩子好奇心特别强，那么家长就抽时间陪伴孩子去参观当地一些名胜古迹，激发孩子好奇心，增长孩子求知欲望，从而培养孩子学习兴趣！
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日语口语900句带中文,掌握背诵单词的好方法死记硬背可以说是学习过程中最费力不讨巧的学习方法，而且很容易让学生丧失对学习的兴趣。背英语单词本身就是一个枯燥乏味的过程，最重要的还是要掌握帮助记忆的方法。比如音标记忆法，联想对比法等等，都能带给你一定帮助。同时你也可以在网上下载一些帮助学生记忆单词的软件，在学习之余也能够督促你背单词。
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常用日语900句,人之初：人刚出生的时候。出处宋代王应麟《三字经》原文（选段）人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。译文人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。扩展资料宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾”，即王应麟为了更好的教育本族子弟读书，于是编写了融会经史子集的三字歌诀。王应麟是南宋人，《三字经》原著中的历史部分只截至到宋朝为止。随着历史的发展，为了体现时代变迁，各朝代都有人对《三字经》不断地加以补充，清道光年间贺兴思增补的关于元、明、清三代的历史，共计二十四句话。赏析从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材，《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知礼的。《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传。
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常用日语1000句中文,猪妈妈很少发火，在乔治和佩琪有错误的时候也是温柔的指出，和猪爸爸也是相亲相爱，猪爷爷和奶奶也相处的很好，是我们值得学习的榜样。
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日语常用口语100句,遇见拼音： y jin 遇见 释义 犹碰到。《北史宇文深传》“ 深 年数岁，便累石为营，折草作旌旗，布置行伍，皆有军阵之势，父 永 遇见之，喜曰‘汝自然知此，后必为名将。’” 宋 叶适 《陈彦群墓志铭》“质灵气迈，随闻而思，遇见能述，自高其材，不乐师授。”《水浒传》第十回“因讨钱过来，遇见恩人。” 老舍 《牺牲》“凑巧，我在街上遇见了他。”
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动画名叫“Looney Tunes”，是美国华纳公司制作的动画。那只鸟叫Roadrunner（汉译BB鸟），狼叫 Coyote。
科普小实验一些简单的小实验，往往能够让孩子更加直观地对科学产生兴趣。比如说，我家孩子上幼儿园的时候，我们就一起做过很多有意思的小实验。举个例子：倒半杯水在玻璃杯里，拿到有阳光的地方。让孩子观察：看看投射到地面没有被阳光照射的地方是什么现象。这个时候他就会手舞足蹈地告诉你，他发现了彩虹，非常漂亮。像这样的小实验，操作起来也特别简单，对于孩子来说也非常有趣。
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