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托福听力考点但万变不离其宗的是，conversation 的规律性很强，紧抓规律加上对于场景常见问题的总结，可以帮助同学们在 conversation 的听力中取得高分。
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托福听力考点总结,往往学生说明来意后，会进一步解释遇到的具体问题，而这时老师一般会有两种反应，一种是对问题，老师不甚明白，要求学生再解释一下 不明白处往往是考点 ，另外一种反应就是给出自己的第一个建议 第一个建议往往不能解决问题 。
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托福听力考点知乎,在不断的对话过后，结尾时老师会提出他觉得可行的最终建议 有时也不会直接说明，而是在不断地回答中让考生自己总结 ，学生也会给出自己的最终态度 大多数情况都是满意，就算不是完全满意也比刚来的时候满意一些 。
学生会对问题进行进一步的解释说明，提出他的担忧 多出细节、态度题 ，老师会对这一系列衍生出来的问题进行回答，注意这些问题和回答往往会是在几回合的对话中逐一解决。
经验：如果 main idea 特别简单或者不具体时候，那说明教授后面还会对于 idea 进行解释，尽量努力听懂，因为这样会让你的整篇文章做的顺利。
对于这些句子后面的话，同学们就要注意听了。 还有一种情况，文章开头会是学生与老师的寒暄 此处往往会出细节 ，然后才提出此次对话的目的，但一定请抓住引导目的出现的常用句型，抓住了主要问题，对同学们理解全篇对话帮助会很大。
托福听力考点在托福听力里大家时常都会听到类似的说法，例如“this is what we call 专有名词”，或者“this is 现象”。
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