既然你现在的写作成绩已经有555了，那证明最基本的写作套路你应该是知道的，而且其他的单项都在6这证明英语的基本功还是不错的，最起码基础的词汇和少量学术词汇你是认识的。
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雅思作文话题总结首先是把自己写的文章与相应范文进行对照。找出范文中自己没有想到的分论点和自己认为比较地道的语言表达。建议把自己从范文中找到的好词好句摘录在专门的本子上。这是最关键的一步，举个例子：
一、雅思写作话题
雅思写作话题,2 Cohesion and Coherence：这一部分55考生出现的问题并不是特别多，但是也要注意，就是文章的连贯度，也就是逻辑是不是通畅。很多学生会出现逻辑跳跃的情况，所谓逻辑跳跃，就是跨过直接结果径直写出了最终结果。举个很常见的例子，问学生该不该花很多时间去玩电脑游戏。很多学生会写，不应该，花很多时间玩游戏会导致学习成绩下降。这个对我们中国人来说完全可以理解，但是老外并不是这么想的，西方人的思维是一环扣一环，中间不能出现跳跃，那么我们这句话跳跃在了什么地方呢？花很多的时间玩游戏直接导致的结果是其他的时间被占用，那么其他的时间里可能会包括学习的时间，进而导致学习时间不足，最终学习成绩下降。我们可能会觉得这很啰嗦，但是在西方人眼里，就要这么啰嗦才合理。所以，想要在连贯性和逻辑上拿高分，必须花时间去了解西方人的思维习惯。
二、雅思大作文总结段
雅思大作文总结段,3和4分别是词汇和语法，合在一起说。很多学生认为词汇和语法是最重要的，其实不然。65评分标准当中明确说了，允许出现些许的语法错误，不影响理解。所以雅思写作语法的容错率还是有的，但这不代表你可以不重视语法，因为我们前两项的得分并不是特别理想，所以还是需要语法不出错来做出一些补偿的。但是不要为了用语法而去用语法，每个语法都有它对应的语境，比如说定语从句是用来表达比较繁琐的修饰成分，如果能用一个形容词来表达，而你使用了定语从句就是啰嗦，举个极端的例子“She is a pretty girl”写成了“She is a girl who is pretty” 词汇关键是准确性，这个需要去积累，建议去买本词伙相关的书，多看看背背，这两个都是需要大量输入的。
三、雅思大作文话题
雅思大作文话题,之所以写作还处在一个瓶颈期，还是需要在评分标准上面多下下功夫。而且目前你的这种情况相对是众多考生当中普遍存在的问题，因为拿不到你写的文章，下面就大致说一下大多数处于瓶颈期的学员的问题，并且给一点复习建议。
四、雅思写作话题词汇汇总
雅思写作话题词汇汇总,大致就是这样，即将考试的同学可以按照这个方法来进行雅思写作部分的复习，如果在使用过程中遇到问题也欢迎大家到这里来跟我交流。
五、雅思作文写作思路
雅思作文写作思路,很多学员在写这个题目的时候就直接写成了，看电视对孩子的好处和坏处，比如说可以全面了解国家大事，文化，可以通过电视节目学习；但是会对孩子的眼睛，颈椎等造成损伤，而且看电视容易分心影响学习。我带过的学生，如果给他很短的时间来审题，十个学生至少有7个会写成类似的样子，这就是55的一个重要原因。为什么呢？因为题干当中第一个半句说的是很多人认为看电视可以让学习更有效，后半句才说要鼓励看电视，也就是说这两句用一个and构成了一个因果关系，因为“让学习有效”，所以“鼓励看电视”，如果你的论述当中没有用“看电视”去证明“让学习有效”或“不能让学习有效”，就会被判跑题，跑题的作文最多5分，当然大部分同学写的文章或多或少会提及学习，所以是不完全跑题，这也就是为什么会有55的情况。
六、雅思写作议论文
雅思写作议论文,The first reason to support it is that our planet is now facing an unprecedented resource problem which can be tackled only by discovering and mining new rescources on other planets
以下是我们总结的即将参加雅思考试的学生给出一些关于在冲刺复习阶段离考前一到两周提高雅思写作的复习方法，贴到这里跟所有同学们分享一下。
2语法知识不够系统，不够扎实。特别是时态，语态，从句的运用，很容易难住语法不好的学生，理解不正确写出来的作文就会跑题。例如，语态时态have been taken ，有个别人就理解为现在完成时的用法，其实是现在完成时的被动语态用法，所以，语法不扎实很容易犯错的，自然地写作中就会出现跑题现象了。
雅思作文话题总结Millions of dollars are spent on space research every year Some people argue that the money should be spent on improving living standards on Earth Do you agree or disagree
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