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高中英语高考高频词汇比如，在高中阶段，able是个很容易记住拼写、读音和意思的单词，但是记住able的音形义是远远不够的，考试不是考查able的拼写，而是考查它的衍生、搭配和近义词。例，able词性是形容词，反义词是unable（这是需要联系其他词汇，掌握un作为否定前缀的情况，类似的有unjustunlockundounimportantunwillinguninterestingunintelligent等，还需要联想其他的否定前缀），要求掌握able的名词形式ability（在此需要寻找able变形为ability的规律，归纳其他同样规律的单词，比如possible和possibility等），掌握ba able to与can的区别，掌握able的其他变型如disabled等。
一、高中英语高考高频词汇680
高中英语高考高频词汇680,这就是在高考最后冲刺阶段，可以用这种气质的策略把低频的比较冷门的，分数放弃掉抓大头，抓最高频的用法。这样只要记忆力还行，足够努力，分数就能够冲得上去。
二、高中英语高考高频词汇带音标
高中英语高考高频词汇带音标,在睡眠记忆法的网页下方还有一个配套的单页，大容量的乱序版，3500词可以自己免费下载打印出来。总共是39页双面打印就是20张纸。结合睡眠记忆法进行记忆，效率会更高。
三、高中英语高考高频词汇表
高中英语高考高频词汇表,再比如2018年高考英语全国卷单词填空题（63）：“……reduce your risk of （die） early by running”这道题看似在考单词实际在考词组运用，知道“risk”和“die”的意思，但是是否知道“risk of doing”的搭配呢？ 高中英语拓展性比较强，而且高中英语词汇量大，背单词会产生厌倦，甚至可能会影响英语学习的兴趣。建议利用词组、句型背单词。
四、高中英语高考高频词汇800
高中英语高考高频词汇800,最后，为什么要整理大纲外的高频词？第这些词是在阅读或考试中遇到的，无论是自己猜出来的，还是过后查字典认识的，都属于“半成品”，很容易掌握拼写和意思，也很容易归纳存入原本的词汇框架中。第阅读理解中是允许存在35的纲外词的，是为了考查学生根据上下文猜词的能力和整体把握文章的能力。是否认识这些纲外词对于阅读的流畅度和理解力影响很大，因此掌握高频纲外词是占据先手优势。第这些词汇（包括搭配）如果能正确运用在写作中，属于高级词汇，是可以加分的（至少增加阅卷人员主观判断的权重）。
五、高考英语高频词汇整理
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六、高考英语单词高频词汇
高考英语单词高频词汇,显然，只记住able的音形义可以算是背过单词了，只有学习、归纳并灵活运用上述able的一系列变型才算是“掌握”了。所以单纯以词汇量为指标来衡量词汇的“掌握”情况是不科学的，也是不准确的。
这些学习方法我都做了详细总结归纳，并且分享给了我的学生，所以目前我的学生高考英语都在100，如果目前学习英语有困难的同学，可以私信：英语笔记，即可免费领取。
高中英语高考高频词汇首先，高中英语3500词必须要会背，高中英语3500词，只要做到看到单词就能知道，意思150分的高考卷子至少能够拿到80分以上。你的分数是60分，说明你大概有1500多个单词不会认。
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