请小朋友一起玩游戏以记住儿歌内容。反思：在我们的语言教学中，儿歌凭借其节奏押韵、富有情趣、朗朗上口等特点深受幼儿的欢迎。小朋友也根据儿歌的内容掌握知识点。班里的小朋友也都很能干的。他们其实个个都能把儿歌跟读出来的，只是有时他们记得多的他们就背得大声一点，不是那么知道的就小声一点了。但我们的小朋友有好多的一部分人有点不是特别专心的，他们在复习的时候总是一会跟着老师认真地念，一会又玩了起来，不过看着他们在学习中玩闹，以在玩闹中学习真得也很好呀，因为这个年龄的该做的事，我们老师在这其中也都只要做好引导工作就好了，什么都要小朋友自己去发现就好了，这样他们才会真正长大的。今天我们复习了第5本书，让小朋友学习了小兔跳、小乌龟爬、小鱼游、小猫叫。看着书本大家一起念、一起做游戏，真得好有趣呀。今天的复习也让我看到了小朋友的能干之处，我和小朋友又在一起多学一次呀，让他们也加深所学的知识。
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英语四级与专四在词汇量上有区别。大学英语四级词汇量要求4500左右。专业四级词汇量要求8000左右。美国学者Francis和Kucera曾在1982年做过一次统计，他们发现2000个最常用单词覆盖了797的英文文本内容，最常用的3000单词及变形的覆盖率达到84000最常用单词及变形的覆盖率为86当词汇量增加到5000时，覆盖率为886。4000这个词汇量恰好决定了你能否比较顺利地进行一般的英文阅读。一般来说，能够流畅阅读如《哈利波特》等青少年流行读物的孩子，词汇量都在3000以上。根据Testyourvocab网站上两百万份测试的结果，大部分英语母语人士的单词量为2000035000之间。英语为母语的4岁儿童词汇量已经有5000个，8岁词汇量为10000个。根据学者研究发现，大约10000词族的词汇量水平才能满足《纽约时报》的阅读需求。作为一般的英语学习者来说，第一目标是4000常用单词，这样就能看懂将近886的英文内容。终极目标是20000单词，也就是和英语母语人士的词汇量相当。
听力的单词，需要的不是眼睛认识，而是耳朵认识。所以不管是场景词汇还是其他的词汇，只要是听力相关的，就需要大量的听。同时，由于雅思听力是考查拼写的，所以还要在掌握发音的同时，掌握单词的拼写。那么如果是场景词汇，还可以放在题目中进行背诵。比如，把相同场景的题目，放在一起做。之后，总结相同场景下，相同话题的出题点，并把相应话题点的答案归整，背诵。
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