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雅思听力场景词汇pdf,“三部曲”一词来源于古代希腊。公元前六世纪,古希腊悲剧作家埃斯库罗斯约公元前525公元前456年首创了三部曲的悲剧形式。又称“三联剧” 并创作了胜利三部曲:《俄瑞斯忒斯》三部曲。分别是《阿加门农》、《奠酒人》、《欧墨尼得》从此,三部曲这一名词就问世了。不过当时这一名词是指情节联贯的三部悲剧,是针对音乐艺术而言的。 后来文学家们就借用了这一名词,但是在含义上却稍有变化。现在的三部曲是指:三部内容各自独立又互相联系的作品。 举例如下: 郭沫若的“女神”三部曲:《女神之再生》、《湘累》和《棠棣之花》。 郭沫若的“漂流”三部曲:《歧路》、《炼狱》和《十字架》。 茅盾的“蚀”三部曲:《幻灭》、《动摇》和《追求》。 茅盾的“农村”三部曲:《春蚕》、《秋收》和《残冬》。 巴金的“爱情”三部曲:《雾》、《雨》和《电》。 巴金的“激流”三部曲:《家》、《春》和《秋》。 阳翰笙的“地泉”三部曲:《深入》、《转移》和《复兴》。 洪琛的“农村”三部曲:《五奎桥》、《香稻米》和《青龙潭》。 叶君健的“土地”三部曲:《火花》、《自由》和《曙光》。 欧阳山的“一代风流”三部曲:《三家巷》、《苦斗》和《柳暗花明》。 郭小川的“将军三部曲”:《月下》、《雾中》和《风前》。 沙汀的“三记”三部曲:《淘金记》、《困兽记》和《还乡记》。 梁斌的“红旗谱”三部曲:《红旗谱》、《播火记》和《抗日图》。 另外,巴金的“抗战”三部曲指长篇小说《火》,共分三部。
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雅思听力真题场景分类,今天为大家推荐的是意大利作家贾尼罗大里创作的童话作品《洋葱头历险记》,讲述了蔬菜水果国度的大冒险故事,天马行空的奇妙想象和趣味盎然的巧妙构思,将惊险刺激的历险故事演变为一次酣畅淋漓的快乐之旅。罗大里是一位很有童心的儿童文学作家,在作品中他塑造了很多活灵活现的人物形象,像番茄骑士、樱桃女伯爵、南瓜大爷等等。每个人物都很可爱,而且符合自身的特点。整篇童话情节跌宕起伏,一波三折,引人入胜,构思大胆独特,想象丰富,生动有趣,人物形象活灵活现,神采飞扬,深受小读者的欢迎和喜爱,是世界公认的经典之作。点击此处在线阅读本书内容简介:《洋葱头历险记》讲述了洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱,洋葱头探监时,老洋葱头告诉他监狱里关的都是正直的人,而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头决心救出监狱里的人。但是,正当他准备营救南瓜老大爷和村民时,却被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下,他才被救出来。后来由于青豆律师的背叛,他又落入番茄武士之手,关进老洋葱头所在的监狱里。田鼠把洞打到监狱,救出了他和所有的囚犯,柠檬兵纷纷入下武器,大家共同推翻了柠檬王的统治,获得了自由。作者简介:贾尼罗大里(Gianni Rodari,19201980),1920年生于意大利,是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑,办过儿童杂志,非常了解儿童,有丰富的生活经验,一生为儿童写出大量作品。其中《洋葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。1970年罗大里被授予国际安徒生奖,这是世界儿童文学领域内的最高奖项。他的很多作品都已被翻译成各国语言,在地球的各个角落陪伴全世界的儿童成长。被选入初中生课本的有《不会叫的狗》等,被选入小学生生课本的有《不愿长大的小姑娘》。推荐理由:《洋葱头历险记》这本书里描写的全是现实生活中各种蔬菜、水果,可在作者的笔下却被塑造成了个性鲜明的人物形象。有富有正义感、机智勇敢的主人公洋葱头,胆小孤独的小樱桃,可怜倒霉的南瓜老大爷等等正面人物,也有剥削老百姓的蕃茄骑士,不分是非的柠檬王和“墙头草”青豆律师等反面角色,只要你一开始阅读,你肯定会爱不释手,特别会被小小的洋葱头的正义感和智慧所感动。看这本书,作者构建了一个其实是全然虚构的童话王国,然而在新奇的想象中,所有发生的事是异常符合逻辑的,真是想象与现实比较完美的结合。而且本书的可读性很强,所有的人物形象特别接近孩子的生活,人物性格鲜明,是部不可多得的儿童好书。本书豆瓣评分88分,适合年龄6岁以上的小朋友阅读。
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雅思听力填空题词汇,最后:平时训练听力的时候,要养成三个良好习惯:以意群为单位去听;任何时候遇到听不懂的不要一上来就习惯性紧张或按暂停查字典;听材料的时候要在脑子里粗略且迅速地形成对应场景,毕竟,场景给人的印象更深刻,更易记住,且记得更牢。
3听题过程中有过多的思考和停留。在听听力过程中,肯定会遇到自己听不懂或听不出来的地方,在这种情况之下不要停留太久,实在不知道什么意思这里就应该放弃,然后应该把时间和精力投入到后面的内容和题里,否则,会影响到全局。
雅思听力场景词汇精华版听力的单词,需要的不是眼睛认识,而是耳朵认识。所以不管是场景词汇还是其他的词汇,只要是听力相关的,就需要大量的听。同时,由于雅思听力是考查拼写的,所以还要在掌握发音的同时,掌握单词的拼写。那么如果是场景词汇,还可以放在题目中进行背诵。比如,把相同场景的题目,放在一起做。之后,总结相同场景下,相同话题的出题点,并把相应话题点的答案归整,背诵。
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