为什么有的人会觉得英语不容易听懂？ 英语的音节数量为694每个音节的密度为7比特。 再加上英语构句逻辑与汉语不同。对于母语为汉语的人来说不太容易抓住其重点。 然而，学习都是有方法可寻的。只要找对路径，持续练习，总会有进步的。
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高中生怎样提高英语听力在我回答的开头提过“英语的音节数量为694每个音节的密度为7比特。” 英语听起来确实会有“比较快”的印象。另外，如果真的说快了，会有连读、弱化、吞音等现象，对于平时不经常磨耳朵的同学来说确实不容易。
一、高中生怎样提高英语听力能力
高中生怎样提高英语听力能力,这个方面会决定你是否能够顺利理解表达者的意思。英语在构句逻辑上和汉语区别还是较大的。再加上复合句的运用较多。如果按照汉语逻辑去生搬硬套，是不容易顺利理解的。另外，基本跨文化认知也是一个方面。举例：The apple in ones eye 不能直接理解为“某人眼中的苹果”，而是“某人珍视的人”诸如此类的表达也是需要平时积累的；
二、高中生如何提高英语听力
高中生如何提高英语听力,有效的，我家宝宝用这款幼学中文APP时间不长，但是学会的拼音和汉字却不少。天天都会把他学习到的拼音和汉字在日常生活中找出来，比如说今天学会了汉字“一”，那么他就会在家里找到一支笔或者一支筷子，甚至会把遥控器摆平，告诉我这是“一”，我觉得这一点真的很棒！所以，我很放心我家宝宝跟着这款幼学中文APP学习。
三、如何提高高中听力英语
如何提高高中听力英语,这个练习不会占用你的时间，只需要你在每天洗脸刷牙、吃早点、等车等零碎时间里面循环听你自己学过的课文就行。关键是把课文语速加快2倍（这一点是很关键的练习，切记！）
四、高中生如何提高听力
高中生如何提高听力,孩子学英语确实应该从小就打下正确的基础，发音问题的话大概跟着外教老师读可能才会最标准，像我们家孩子在学自然拼读的时候，就选的一本Walawala原版精读，里面老师都是英美的，所以还是挺好的。其实我觉得除了老师外，学习方法也很重要，就像我们跟着老师读的时候，老师特别强调口型的作用，因为口型是发音标准的一个重要条件。
五、做高中英语听力的技巧
做高中英语听力的技巧,Colonel Damn you boy Dont you blame my son for Samuels death。
六、高中英语听力不好怎么提高听力
高中英语听力不好怎么提高听力,人，都曾经年轻过，少不更事，都会走一些弯路；儿子再大也是孩子，犯了再严重的错误，作为父母也得原谅他，并给予帮助。这没什么疑问。试想，如果连父母都不肯原谅帮助他（她），这个世界上还有原谅帮助他的人吗？
你采取两项练习交替叠加来自我训练。可以顺利击破上面的4个点。其中一项每天坚持1015分钟，持续100天，一定会有明显改善！这两项练习是：
这项练习就是我刚才提到的会占用你1015分钟时间的一项练习。（因为我知道高中生都非常忙，但是如果你条件允许的话请周末把跟读时间调整至30分钟，每天2次。如果没有时间就一定要坚持每天的1015分钟。哪怕就是一个自然段的练习也行。重点是要坚持够100天。）
高中生怎样提高英语听力不一样。对比一：考研英语阅读二的阅读能力要求是相对比较低的。考研英语大纲里面要求考英语一的考生做到能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。但是对于英语二的要求是考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。从这里可以看出英语二的要求很低，也就是超纲的词汇不会考同时也告诉了考生文章选材的题材等等内容。还有在英语大纲中我们不难看出，英语一对考生的八大阅读能力要求。英语二中就变成了六个。少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两条，这两条也正是要求最高的那两个，可见英语二的考察是多低了。但是如果你是考英语一的内容，那么你就要严格按照英语一的内容来做。对比二：新题型对比。英语一和英语二中都有新的题型，新题型都是10分。英语一的新题型部分，不管是七选小标题还是排序题，难度都是公认的。英语二备选题型包括：多项对应，小标题对应，正误判断。这三个都是讲什么内容的呢？多项对应：根据所给文章的内容，从右侧的7个选项中选出5个与左栏的5道题对应的5个选项。小标题对应：唯一一个与英语一有交集的备选，且是英语一新题型中最简单的一种。正误判断：根据文章内容判断正误。所以从这几个内容来看，英语二中的考察内容比英语一中的考察内容的难度是很小的。英语一和英语二阅读理解各题型分值，请参照下表：阅读理解A（传统阅读理解）英语一：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关判断、推理和引申，根据上下文推测生词词义等能力。要求考生根据所提供4篇（总长度约为1600词）文章，从4个选项中选出最佳答案。共20小题，每小题2分，共40分。英语二：本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。共20小题，每小题2分，共40分阅读理B（新题型）三种备选题每年仅选用一种英语一：题型1：在一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。英语二：题型1（多项对应）：在一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。英语一：题型2：在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已给出。英语二：题型2（小标题对应）：在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当5个概括句或小标题填入文章空白处。英语一：题型3：在一篇长度为500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。英语二：题型3（正误判断）：在一篇长度为450~550词的文章后有与文章内容有关的5项陈述。要求考生在阅读后根据文章内容、判断各项陈述的内容是“正确”（True）还是“错误”（False）。英语一：共5小题，每小题2分，共10分。英语二：共5小题，每小题2分，共10分。阅读理解C(翻译)英语一：要求考生阅读一篇约400词的文章，将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。共5小题，每小题2分，共10分。英语二：要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分
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