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高中生英语读物突出重点，分散难点。每天看你喜欢的英语文章，先易后难，先看英文简写本，如：罗密欧与朱丽叶Romeo amp Juliet 汤姆索亚历险记The Adventures of Tom Sawyer 百万英镑The Million Pound Bank Note等等，不知不觉会很多很多单词。
一、高中生英语读物推荐书目
高中生英语读物推荐书目,吴佩孚是学四书五经的，对于男女关系是看着很重的，讲究男女授受不亲。他在看戏时发现男女居然同台表演，于是跳上台去，掀翻了鸦片台，指责这对男女，戏台的人赶忙报官，吴佩孚最后被革去了秀才功名，而且还有被逮捕，吴佩孚只好逃走，最后逃到了北京，毕竟肚子里面是有墨水的人，吴佩孚在北京以给人写春联、算卦为生。
二、适合高中生读的英语读物
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三、适合高中生英语读物
适合高中生英语读物,高中生学英语，已形成了自己独特的学习方式与学习习惯。他自己知道最缺什么，最需要什么。现在英语学习刊物多如牛毛，你认为合适的，他未必感到适合自己。我的建议，让他自己去选择吧。
四、高中生英语读物推荐
高中生英语读物推荐,不管是什么考试，都会有阅读题。只要有阅读题，就有可能遇到长难句。所以很多考生就会“对症下药”“有的放矢”地专攻长难句。咱们先暂且放下长难句不说，说说各种阅读材料当中的有关生词考题。如“文章中第几段第几行的某个单词是什么意思？” 那么这种题是在考查考生背过还是没有背过这个单词吗？当然不是。其实是为了让考生根据这个生词所在的句子前后的其他句子的逻辑去推出这个生词的含义。那么，咱们再回到长难句。同理可证，该题型并不是看谁能读懂长难句，而是看谁能通过长难句前后的句子逻辑推出这个长难句的含义。简言之，长难句就是“加长版”的生词、是生词plus所以，哲学上才告诉我们：“要用联系的观点看问题”“不能头疼医头，脚疼医脚”。
五、高中生英语读物原版
高中生英语读物原版,书中最精彩的一句话：为增长而增长，是癌细胞的意识形态。我们很多时候，纯粹就是为了增长而增长。明明大家都知道，不可能有永远的增长，但是大家都装着自己可以永远增长。
六、高中生英语读物杂志
高中生英语读物杂志,这样孩子对自己的假期的作业就有了一个比较值观的感觉，同时每完成一项作业，就打勾，很有成就感，会驱使孩子每天完成作业。即使有特殊情况没完成的，后面也会尽快补上。
现在的好书太多了，但是我个人认为没有必要全部都买，相对于比较读书的数量，我更在意读书的质量。所以我家的书并不算多，但是我们每天读的书绝不止一本，孩子只要愿意，我们会把书一遍又一遍的读，读到书角上卷，读到孩子可以背下来。所以，我在这里只按类别来介绍书籍。
总结：我一边在回答一边在思考题主的提问目的，如果题主是一名中国孩子，或者是一名中国家长，我建议在孩子英语基础不错的情况下，比如识得（1200个单词）的基础上，就同时读美国一年级的语文书，不是说我们中国的语文不好，或者说课外阅读教辅不好，而是习得一点实用性知识挺好的，另外孩子学到了1200个单词了，应该是知道台湾是我们国家神圣不可分割的一部分这些基本常识，不至于被国外的书在政治方面带偏。真正成为一名兼收并蓄，中国情怀，世界眼光的好少年。
这个看孩子年龄段了，小学及幼儿阶段还是线下比较好一些，毕竟孩子太小，线上的互动性比不上线下，而且对视力也有一定的影响。当然关键还是要看家庭情况，如果有时间陪孩子去线下辅导班，就尽量找就近的比较好的去。如果家长没有时间，但是又打算让孩子学，而且孩子也能接受这种学习模式，就选线上。这个关键还是看自身情况。
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