根据上述段落结构，一个标准的英文段落，第一句话为段落的Topic Sentence，也就是中心句。最后一句是结尾句，也是概括本段的中心大意，中间部分则是支撑观点和细节。
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剑桥雅思10test1听力同义词替换under意为“不足、不够”，比如undervalue（低估）、underpopulated人口不足的），而原文understaffed意为“人员不足的”，与A选项中的staff shortages（人手短缺）属于同义替换，答案为A。
一、雅思听力同义词替换汇总
雅思听力同义词替换汇总,和阅读考试一样，雅思听力考试中同样会经常遇到同义词的不同表达方法，而作为应试者，我们现有的听力水平很难完全听懂，只能依靠个别单词帮助听力，而一旦留心的单词被同义替换，我们往往就会不知所措。
二、剑桥雅思10test1听力答案section2
剑桥雅思10test1听力答案section2,此题目，意为“ 推荐PS露营给朋友的消费者将会接受什么”，我们在原文中听到的是“ 作为回报，我们将会送出礼品”，但原文的礼物为present，正确答案A选项中用的礼物是gift两者属于同义替换，如果我们只注意听gift不认识present，那么分数还是拿不到。
三、剑桥雅思1—15同义替换汇总
剑桥雅思1—15同义替换汇总,然而现实确是残酷的，大家可能注意到在雅思阅读真题中，存在很多段落找不到Topic Sentence的情况（上述第5种情况），这时候就需要大家通读整个段落来找出答案。
四、剑桥雅思10test1阅读
剑桥雅思10test1阅读,而“段落标题配对题”正好需要我们掌握段落的大意。由此可见，我们是可以通过查看段落的Topic Sentence来直接答题的。
五、雅思听力同义替换总结
雅思听力同义替换总结,2重点在于利用剩下的录音时间读SECTION 4的问题，当你听到了 SECTION 1的字样例题之后再开始去读SECTION 1的题，因为SECTION 4难度最大，留给读题的时间严重不足。
六、剑桥雅思10test3阅读
剑桥雅思10test3阅读,根据上述段落结构，一个标准的英文段落，第一句话为段落的Topic Sentence，也就是中心句。最后一句是结尾句，也是概括本段的中心大意，中间部分则是支撑观点和细节。
重做——重点放在听懂句子和题目信息点上，试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容，根据其发音特点估计到底是哪个单词。
划出问题的语义中心和关键词，分析其间所蕴涵的信息结构关系和词汇衔接关系，对即将听到的内容做一些相应的联想和预测，比如所填空的词性，内容等，做到心中有数，有备而听。
The central idea can be stated at both the beginning and the end of the paragraph（中心句） The initial topic sentence introduces the general context of the paragraph while the body provides the supporting or clarifying details However you should exercise caution when using this technique Simply restating the topic sentence rarely enhances a paragraph and should certainly not be done in an attempt to revive a disunified or incoherent paragraph Ideally the body of the paragraph should build upon the main point raised in the first topic sentence revealing additional insights before the paragraph’s end so that the readers will gain a better understanding of the central idea Then restating the topic sentence at the end with a new twist or with additional information can add to the reader’s understanding of your subject（中心句）
剑桥雅思10test1听力同义词替换泛听——重点放在单词的理解上。由全文，到句子，再到单词，范围逐渐缩小。听过三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己没听出来的部分，这样记忆会非常深刻。
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