2013年4月14日托福考试真题分享——听力部分
Conversation1
一个女学生是教授助理，去休假，回来后问教授关于论文写作的的事，她想写有关Dolphins的论文。女生提到度假中查了20世纪80年代的老资料，教授说太老了应该查2004年的资料，这样才能显示出她认真做过一定的文献分析工作。另外，教授提醒女生注意选题，因为他期望女生在论文中体现出analysis on problems而不是仅仅做summary。 女生补充说度假时有单位给她工作offer，教授提议不如先读个master。女生说还是倾向于先工作再读master。
文章解析
一定要把握住教授提出的两个建议，资料应该查04年的dolphin而不是80年代的whale，以及不如先读个master，建议是对话中很常见的考点。
Lecture 1
对一个南极探险者的评价的变化。 有一个英国探险家去南极因为气候太差，结果没回来。后来他的老婆就把他的notes整理出书了，引起轰动，成了one of the best seller, 整个英国都把这个人当英雄，大人孩子都特别喜欢他。老师说这有两个原因：1. 历史原因，二战之前人人恐慌，有英雄情结 2.他的夫人做了编辑整理和润饰宣传。然后来有个人又去南极，然后觉得那个所谓的英雄特别笨，这里有个双选题问批评他什么，有一个是组织能力，另外一个是没有用雪橇犬。再后来又有个女的要为这个英雄正名，就研究了那个时候的一些天气数据，发现那个weather特别糟糕（这里有题），以Coldest March为题出版，表明当时的三月异常寒冷，因此更突显这个英国探险家的特别不容易。结尾的时候老师说"you might think why it was so late", 问教授干嘛这么说，意思是说这个女的没有解答全部的质疑者的问题。
文章解析
历史类讲座，历史和艺术史讲座中最长出现的是艺术家的生平，但是本文另辟蹊径讲了一位探险家explorer的生活。老师总结的两个原因同时符合我们的因果和罗列原则，一定是全文的核心内容，有个女的批评探险家的两个内容同样属于罗列，考了四选二。还有需要注意的就是一个对比考点：大众对探险家前后态度发生的变化。
Lecture 2
根据老鼠胡子设计机器人，刚开始时候不知道老鼠胡子的感受原理。机器人设计完了知道了。机器人有感受器，接收了电脑重建image发现很准。后来说老鼠胡子长度能感受texture，长短感受光不光滑是不一样的，这个机器人还不行。最后老师说还没有提到light sensors，机器人以后会有很多功能，比如在黑暗的地方进行作业等。
文章解析
本篇文章是披着工程学外衣的仿生学讲座，难点主要在表格题，要求考生选出哪些功能是老鼠和机器人都有的，哪些是只属于老鼠或机器人的，涉及细节比较多，非常容易错选。最后老师说机器人将来还会有很多功能，此处属于标准的态度题出题点，表示教授对某事物将来前途的预测。仿生学相关的讲座大家可以参考TPO中的关于蝙蝠和海豚的讲座。
Conversation 2
校广播站站长没钱了去找dean，dean说学校不给钱，只提供地方且学校广播站是学生组织和非盈利性机构。学生说理解，但还是希望dean能提供好的建议，提到之所以遇到financial problem有两个原因：一是因为以前很多地方企业都来广播站做广告，现在网络时代了都不来了，他们倾向于在网上发布广告；二是企业认为该校广播台影响面比较小也不出名。院长说替他们预约学校development的专业人士咨询一下，他们或许能给出更加专业性和有效地帮助。。
文章解析
本篇对话较简单，注意教授罗列的遇到financial problem就好，标准的多选题考点。
Lecture 3
海洋生物学。讲越来越多的artificial reef在被建造，这是因为人工reef的好处，越rough
文章解析
本文主要介绍人工鱼礁，从机经内容可以看出比较级的出现"越rough越好和越多越好"，比较级一直是ETS考查托福听力的重点，需要引起大家的重视。
Lecture 4
Greek以前用marble，后来不用了，而罗马用concrete。首先听力中提到不知道concrete是希腊人发明的还是意外发现的，不管怎样concrete开始在越来越多的建筑物当中使用，因为他更坚固，能够建造更大型的更宽敞的建筑，比如集市或议会楼等，但是concrete也有缺陷，就是不好看，因此在建筑时往往会在concrete上面弄些装饰性的砖或大理石，这样看上去会好看很多。
文章解析
建筑学讲座，涉及希腊和罗马的对比，这是ETS的老套路了，参考TPO18L2希腊罗马雕塑的对比文章以及TPO阅读中的罗马希腊对比。Concrete这个选择既有优点又有缺点，这两方面的内容也是我们听的重点。
20130414.docx(29.68 KB, 次数: 126)2015-8-13 12:27 上传点击文件名附件托福考试, 托福真题