2013年5月26日托福考试真题分享——听力部分
Conversation1
男生找老师，老师问他今天上课听懂没？男生说他报communication的时候没想到会讨论古罗马演讲家，并且说不同意此演讲家的观点"要做好人才能当演讲家"。老师说对的，这是我们下节课要讲的内容。古希腊有学校培养演讲家，不讲moral内容，只教怎么去persuade别人，有时候自己都不知道自己讲的是什么。然后男生说今天来其实是想请你帮我的internship写推荐信，老师说好啊，但是我才教了你半个学期，不太了解你。学生说我写了个personal essay，老师说好吧那我帮你看看，可以了解你顺便帮你改改essay。
Conversation 2
女生希望director能同意让她妹妹来住宿舍，因为想让妹妹感受下大学的气氛，来决定是否要申请本校。Director本来不同意，但是听说要申请本校就改口同意了，并问女生是否要参加一个介绍学校的program。
对话部分解析
本次考试两篇对话，conversation1难度略大一些，conversation 2比较容易。值得注意的是在第一篇对话中再次出现了"假主旨"干扰，这是ETS常用的主旨题干扰法，在开篇学生还未表明来意之时老师先节外生枝提到了上课时关于演讲家的内容学生有没有理解，持续讨论了一段演讲家的话题然后才切回男生来的正题：帮忙写推荐信。此种对话套路大家可以参考T7C1（38秒出主旨）和T15C2(80秒左右出主旨)，一定要耐心等到寒暄内容过后学生最终说出此行的目的。
词汇
Moral 道德
Speaker 演讲家
Internship 实习
Personal essay个人陈述
讲座机经内容：
Lecture 1
美国历史讲座，美国首都为什么从费城迁到华盛顿。当时本来经济文化中心是费城，但是当时中央政府权力主要被地方13个州瓜分了，南北方的州总有争议。比如当时中央想通过一个bill来take over某些州的debt，南方州不同意，觉得是政府削弱了他们的权力。北方州也不同意，因为有些北方州自己没有debt，不想给别人还债。因为首都不能在任何州里面才公平，所以大家一度因为会把费城从宾州里面独立出来，但是有政客去游说北方州，说可以把北方一块地作为首都，就是华盛顿特区。南方一度还是不同意，但是怕再吵下去中央政府要分崩离析，于是就同意了。华盛顿离弗吉尼亚州很近，所以也比较方便。本来买下华盛顿并不是很贵，但是中央政府太穷，还得卖地给别人来一点点筹钱。
解析
本文属于美国历史类讲座，虽然TPO中相关练习不多，但是对美国政治和历史比较了解的同学会比较有优势，有些知识比如"联邦制度下中央和州的制衡"，以及"华盛顿特区和费城的地理位置和特点"都是美国文化中比较重要的内容，给大家推荐一些大学公开课作为背景知识的泛听材料。1.耶鲁的"美国独立战争"，以及"美国内战与重建"。2. 密苏里州立，"1877年以来的美国史"。
Lecture 2
生物学讲座，老师说蝙蝠都会冬眠，一般每一两周就会有自然醒现象出现。但是最近美国的一些蝙蝠醒来的会更频繁，这非常不好因为蝙蝠容易饿死。原因可能是蝙蝠染上了一种白色的真菌，但是欧洲也有长这种真菌的蝙蝠却没被饿死，所以怀疑可能是美国的真菌变异了。还有种看法是有可能真菌并不是直接致死原因，有可能是因为有东西影响到了他们的免疫系统。本来蝙蝠有种物质chitin，应该是夏天不能消化，冬天胃里产生酶来消化，但是在冬天死去的蝙蝠体内还有很多chitin，证明消化此物质出了问题，影响了energy，导致蝙蝠冬天的死亡。 最后说人类可以帮助他们，比如在洞里放取暖设备，但是本来蝙蝠也是可以自救的。
解析
标准的现象解释型动物学讲座，动物学词汇基础差的同学听起来会比较吃力。
要点一共三个
1. 在美国死去的蝙蝠有白色真菌，可是欧洲的没有，于是怀疑此理论。
2. 可能真菌不是直接致死原因，而是跟消化和免疫系统以及c物质相关。
3. 人类可以通过放取暖设备帮助蝙蝠。
本文的行文风格可以参考T7
词汇
Hibernate冬眠
Natural arousal awakening 自然醒
Fungus真菌
Immune system免疫系统
Chitin 几丁质，壳质
Enzyme酶
Lecture 3
艺术史讲座，拉斯科洞穴画，说怎么样定义画的时间，一个是absolutely 时间还有就是relative时间。人们可以根据洞内的化石以及当时作画的颜料进行科学测量分析，计算出画存在的时间。还有就是可以根据洞穴里的画，有些画是重叠在另一幅画之上的，意味着下面那幅画相对来说时间更早一些，成为relative time。但是随着拉斯科动画旅游业的开放，旅客参观践踏了洞里面的土地给后期的研究带了很大障碍，也许拉斯科画有很神秘的宗教意义，但是一切都已无从考证了。
解析
艺术史讲座，标准的分类举例（或者叫总分型）展开方式，教授罗列了三个方法，是全文的重点内容。结构和内容都类似于T17L1.
1. Absolute，测C14，radioactive decay，问题是里面的画是mineral不属于organic，所以没法测。此内容可以完全参考T17L1里的第二个测试法。
2. Relative，通过overlapped的画来测，可以判断哪个先，但是只是测出relative，没有具体时间。
3. 第三种通过分析soil，天花板会落下画的材质，看在土壤的哪一层来判断，此方法可以参考T17L1第一种方法。但是对于Lascaux并不可行，因为地面被破坏了。
需要补充的是，大家一定要注意听力和阅读的背景知识互为补充，此文章还可以参考阅读T4里面的欧洲洞穴艺术，以及阅读online test里的Lascaux，阅读的背景知识介绍的远比听力里内容丰富的多很多。
词汇
Pigment颜料
Radioactive 放射性
Organic有机的
Mineral矿物
Overlap重叠
Lecture 4
考古学讲座，白垩纪时期很多动物灭绝了，最有名的是恐龙。当时的气候是地球最热的时期因为CO2很多，。但是有人提出当时可能也有冷的时候，通过贝壳发现氧18当时含量很高，所以推断当时冰覆盖到了赤道附近（可能），还有个人是因为某个断定当时有冷的时期。最后教授说现在的气候和过去的气候不一样，所以不能简单地下结论。
解析
本文考古学主题，2012年的第四大主题，一定要引起重视，对于考古纪元进行分析的文章的行文都比较类似，可以参考T24L3和T22L3，都有类似的气候+理论+举例+理论缺陷的讨论内容和模式，单词没有障碍的话理解并不是特别困难。
2013年5月26日托福考试真题完整版↓
20130526.docx(26.02 KB, 次数: 87)2015-8-18 11:30 上传点击文件名附件托福考试, 托福真题