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托福英语%20
%20编写理念%20
%20依3——6岁幼儿的一日日子为主线,以幼儿的日子内容为教材内容,跟着幼儿的年纪不断增加,日子规模的不断拓宽而逐个分级。
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%20课程特征%20
%20快乐喜爱为先,训练英语语感;靠迩来子,注重习得;
%20传闻为主,强化口语交际;家乡互动,推进安靖。
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%20尽力于幼儿英语言语思维的培育和练习
%20 %20 %20 %20 %20 %20《托福幼儿英语》
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%20【温馨提示:双击以上图像可见大图】
%20 %20 %20 %20 %20为啥40000多家乡地址运用发现教育《托福幼儿英语》?为啥《托福幼儿英语》课程十多年照常光辉?
%20办世界名园,从《托福幼儿英语》初步!《托福幼儿英语》能给?吹挠诺?
%201.%20一所世界化的幼儿园英语课程的树立是必不可以少的,《托福幼儿英语》课程的开设可以前进幼儿园的品牌形象;
%202.%20最优质完善的培训效能,协助幼儿园变成当地一流的双语幼儿园;
%203.%20详尽的培训效能,让幼儿园教师教育变的轻松,可以削减幼儿园教师的人员活动,专业的团队培训让幼儿园的教研作业变得轻松、省心;
%204.%20幼儿学习作用的显着可以前进幼儿园的出名度和美誉度。
%20 %20常常有幼儿家长给?从常逗⒆友Я恕锻懈S锥⒂铩泛螅⒂锟谟锊拍芮敖奶乇鹂欤缒昊丶依床豢谒涤⒂铮缃裰鞫毙〗淌谈勖牵痘崛绱似嫣兀?/span>
%20因为《托福幼儿英语》对孩子有这些优点:
%201.3—6岁是幼儿言语思维构成的要害期,在这个时期学英语,更有利于幼儿英语言语思维的培育;
%202.《托福幼儿英语》真实注重培育幼儿的英语言语思维才能,让幼儿离别英汉互译方法
,让英语像母语相同信口开河;
3.《托福幼儿英语》选用最合适孩子的学习办法,以扮演作为教育的中心办法,让幼儿在有
趣的扮演中主动学习;
4.《托福幼儿英语》多彩的绘本方法,靠迩来子的故事教育,让幼儿畅游在绘本的常识王国,充分集结幼儿学习欲,深受幼儿喜爱。
5.《托福幼儿英语》仅有一个配备《亲子操作册》的英语教材,让孩子在家也可以学习安靖常识,游戏大学习,更增进亲子亲近度;
6.《托福口语课程》一门以游戏作为载体的口语发音课程,让幼儿在游戏的世界里,学到最标准的世界化英语发音;
7.每年的英语考级大赛,不只查验了孩子的学习作用,愈加激起了孩子学习英语的热心跟快乐喜爱。
%20 %20 %20 %20幼儿用书实例
%20 %20 %20 %20 %20亲子操作册实例
%20 %20 %20 %20 %20教育卡片实例
%20 %20 %20【温馨提示:双击以上图像可见大图】
%20《托福幼儿英语》日子内容即为教育内容,使幼儿在日子大学习,让孩子的学习和日子变得更轻松、更高兴、更高效。
%20 %20 %20好的理念,优良的教程规划,让《托福幼儿英语》课程具有一起的魅力,更让教师具有了活络多样的教育方法。
%20《托福幼儿英语》对教师的优点:
%201.《托福幼儿英语》配套完全,从教师视点启航,无缺的教案,及时的培训跟进效能,让教师教育更轻松、高效;
%202.《托福幼儿英语》全方位的培训,使教师在英语言语思维才能方面得到前进。
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