在黉舍从教这么多年，家长问我至多的一个问题就是：“教员，我孩子英语欠好怎样办啊？”怎样学英语、怎样教导孩子学好英语一向是令家长头痛的困难，今天我就掏心掏肺地和大师分享一下帮孩子学英语的秘笈。把握如下所有法子，英语学渣也能够培育出英语学霸！
1、怎样帮忙学龄前的孩子做好英语发蒙（之前我就此写过一篇文章，看过的可以直接看下面关于小学生的部门）
0到6岁是说话敏感期，孩子像海绵同样吸取TA天天听到的工具。孩子的大情况是中文，到处可以听到中文、说中文，即便你甚么都不做，孩子也能天然习得。可是缺乏英语情况。以是家长必定要在这段时候给孩子营建英语空气，以获得事半功倍的结果。
0到3岁的孩子，中文还不强势， 尚未“我听不懂”的观点。给孩子“磨耳朵”是王道。先有输入才有输出。这段时候不请求说只请求听。家长天天给孩子播放儿童英语歌曲和儿歌。市场上不少早教机就含有大量英语歌和儿歌。或在baidu搜“儿童英语歌曲”，“鹅妈妈儿歌”，“英语儿歌”也会呈现不少资本。找不到资本的可以给我留言，我分享给你。此外一个“磨耳朵”的渠道就是看英语动画片，好比玛泽、爱探险的朵拉、蓝色卡拉、卡由、小猪佩奇、汪汪队等。
至于3到6岁的孩子，英语动画片可以继续看。可是有的孩子中文已比力强势，也有了“我听不懂”的观点。对付这种孩子，可以先看中文版的动画片，再看英文版的，看一集中文再看一集英文。英文歌曲也能够找双语的听。有了3岁之前的大量输入，这个时辰可以输出了。家长不会讲英语的怎样办？不会给孩子读英语故事怎样办？那就听英语小故事，最佳是分级浏览这类，频频听频频听，然后问孩子这个故事讲了甚么内容，让TA分享给你。你也不消纠结TA讲得对不合错误，只要天天对峙输入，输出就是瓜熟蒂落的事变。
2、 家长怎样帮小学生学好英语（重点内容）
一、激起孩子学英语的乐趣和动力
乐趣是最佳的教员，特别对付小学生。教诲部公布的讲授纲领都说了“小学英语讲授要器重激起和培育学生进修英语的乐趣，培育必定的语感和杰出的语音、腔调根本，指导学生乐于用英语举行简略的交换。避免和改正以传授语音和语法等说话常识为主的做法，要把讲授重点放在培育学生用英语举行交换的能力和乐趣上。”
怎样激？除继续听英语歌谣、看英语原版动画片，家长日常平凡可以测验考试多用英语交换。发音不许也不要紧，交换是关头。哪怕中英文连系，哪怕中词句子里只夹了一个英语单词，哪怕把方才在网上学到的一个单词现学现卖也不要紧，关头要让孩子看到：爸爸/妈妈也在学英语，也在用英语，并且还会放洋相。在如许的空气下，孩子天然就敢启齿说了。若是家长其实一个单词都不会的，可以就教孩子，“这个用英语怎样说？”孩子在黉舍里学到的比你多，让TA当你的小教员必定能给TA很大的成绩感。若是你们都不会，可以在手机上查一下有道辞书，上面有单词发音。如许家长和孩子一块儿进修，必定能给孩子莫大的动力。并且，把英语进修放在泛泛的糊口中、场景中，孩子必定加倍有乐趣和求知欲。
二、小学生学英语的一个原则
大师打开小学生的英语期末试卷、小升初英语试卷看一看，能得出甚么结论？很较着，100分的试卷听力考试占了百分之六十！（这也是为甚么我几回再三夸大学龄前必定要“磨耳朵”的缘由之一。）以是小学生学英语要遵照一个原则：据说领先，读写跟上。不要本末颠倒。
三、 怎样帮小学生预习课文
基于“据说领先，读写跟上”的原则，天天预习新课文，第一步不是先打开书，而是先让孩子打开响应的听力内容。听一遍不懂，再听一遍，连听三遍，这篇课文一般最少能懂80%。这一步帮忙孩子认识课文的同时培育听力和语感，避免哑吧英语。第二步再打开讲义，阅读一遍，找出
新单词标识表记标帜，先猜单词的意思，再打开单词表，看本身猜想的意思是不是准确。这一步从小熬炼孩子按照上下文猜想词义的能力，培育浏览技术的同时让TA加深对新单词的影象。第三步打开听力，一句一句地跟读。跟读三遍。这一步帮忙孩子构成准确的语音腔调。为说一口流畅标致的英语打好根本。
四、 怎样帮小学生温习课文
下学回来，打开本单位对应的听力，起首把单词表跟读一遍，接着孩子本身读一遍。然后打开讲义，让孩子一句一句跟读，跟读完一段，再朗诵一遍，最背面一遍，经由过程这三步让孩子一段一段地把文章背出来。根本好的或低年级的短课文对话也能够不分段。小学课文不长，必定请求背出来。背的同时，记着了单文句型语法，熬炼了听力、白话。
五、 早读
天天早上对峙早读15-20分钟，念书百遍其义自见。请求孩子用本身最高声，最流畅的语速读，而且把学过的课文背得倒背如流。可以设置嘉奖积分，积分达到一个阶段可以兑现奖品。这个奖品最佳是孩子必要和喜好的工具，也能够是一次小小的游览。积分表可以贴在孩子的房间。
六、 默写单词
给孩子筹备一个单词听写本。每一个周末，必定请求孩子默写近来学完的一个单位的所有单词。家长可以在讲义的最后几页找到每一个单位的生词。一个周末默写一个单位。家长报中文，孩子默写英语单词。碰到不会的必定要把中文写下来，家长查抄得分后再让孩子检察。默写单词一样可以采纳积分嘉奖轨制。
七、课外浏览
由于到了初中，英语浏览占比将大大提高，以是家长必要给小学生供给大量的课外英语绘本浏览，最佳是分级读物（可以存眷我，将继续分享更多英语分级读物讲授，也能够留言，我将按照学生详细环境举荐符合的分级读物。）
八、 关于小学生的英语书写
家长要注重的是，1到3年级可以多练练书写，养成卷面整齐的习气。到了高年级，书写根基成型，就不要把时候挥霍在抄抄录写上面了。
九、 怎样看待小学生的英语成就
若是孩子英语成就不抱负，必定不
要吵架，越吵架，越没自傲，越会破罐子破摔。也不要和兄弟姐妹或他人家的孩子比拟，越比拟越自卑。家长即便一点都不懂英语，拿到分数的时辰，哪怕孩子只前进一分，也要必定TA的前进。没有前进也能够必定TA的尽力。没有尽力，也能够打开试卷阐发，看哪一部门得的分数比力高或比前次高，便可以跟TA说“你看，这道题你有前进了”、“你看，你比力长于浏览题呢！”然后和孩子一块儿会商怎样学英语才能得到更猛进步。
关于家长怎样帮孩子学好英语，今天就分享到这了。下一期将把“中学生怎样提高英语成就”分享给大师。
作者简介：萱萱妈，英语和教诲专业、英语专业八级、高档中学西席天资、16年中小学教诲讲授履历。是教员也是妈妈，既知孩子的难又懂家长的痛。教孩子学英语，和家长谈教诲。接待留言咨询。
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