昨天开始Wonders GK U8 W1的学习。终于看到曙光，这学期可以结束GK的学习了。
, I/ \3 m+ b5 W8 [, T CC今天二年级，没有上过学前班，没有在外面上过英语课，全凭老母亲自己领着英语启蒙。也找过一些资源，现在只有Wonders和RAZ在坚持。因为一开始严格按着教师用书的每个week 5天学习的进度来走，又是三天打鱼两天晒网，所以进度非常缓慢。从今年暑假开始，终于保证每天都要拿出点时间来学英语，又把教学保证到每个week 4天完成，顺利学完了前7本书。
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我算是半个英语专业，但是我的英语是直到高中才开窍的，所以也一直没有太急于孩子的英语启蒙，可是现实总是如此直白，孩子上小学后英语知识大量输入，反正也要学，就系统的学起来吧。Wonders的GK比较简单，知识点都会反复来讲，比如讲verb，就会在几本书中都告诉你，这个是action word，描述一个人，一个动物，或一个东西做什么，然后隔断一段时间会讲过去时，再讲将来时，非常系统，也符合孩子的记忆规律。学完7本书，孩子在脑力里会有一个很基本的框架：字母构成单词，单词构成句子，句子分两部分，主体部分和描述部分，然后会清楚的明白名词、动词、形容词、物主代词的基本意思，U8开始学习介词了，句子也变得更复杂了。5 }! h/ ~7 S% a$ f; ^+ E2 u0 c
我翻了翻外研版小学六年的英语要求，孩子wonders学好了，学校的英语基本上没什么问题，也不需要花费什么时间。% ?4 X" q. p1 |
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给孩子报过几堂网上英语的试听课，个人觉得让孩子有机会和外国的老师直接对话，是非常有必要的，但是网上的课效率有些低，如果可以保证固定的老师，每天都有半个小时的学习，一定会很有效果。
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争取每个week学完都有时间总结记录一下。
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