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原发布者:赵玉叶6
能说一口语音语调正确，清楚流利，语法正确，用词适当，内容丰富，逻辑清楚，符合英语表达习惯的英语是我们学习英语口语的人的理想跟追求。但中学英语教学已施行多年，我们教师也年复一年的在强调这个原因．但目前一个高中毕业生无法与阿卡索用通俗的平时交际用语进行沟通的问题仍然存在。这不得不让我们反省口语教学存在的难题，也不得不让我们教育工作者感到英语口语教学是非常的重要。在此英语口语培训，我们首先观察一下学生说英语难的诱因1．缺乏合理的语言环境我国学生基本上是在一种纯汉语的环境中学习英语，除了每日有限的几节英语课外，很少有机会接触英语．同学之间的沟通也基本上都用中文，这明显限制了学生英语听说能力的激发与发展。2．学生“讲话”的自信不足因为缺乏长期的英语口语练习．没有适当的语言环境外贸英语口语培训学校，学生不敢张口，害怕出错；有些同学参与活动不尽力，或有疑虑，担心别的同学会说自己出风头；加上有时教师纠错不当外贸英语口语培训学校，挫伤了学生的积极性；也有的同学习惯不好，不愿开口，久而久之，英语学习便成了“哑巴英语”。越是说不好越不必张口，本来应该彼此感受、实践、参与跟交流的生动活泼的语言教学活动，却成为了死气沉沉的阅读默记。3．班级学生人数过多众所周知．语言是人们社会更重要的交际工具，人们试图沟通观念，达到互相认识。每一种语言却有她存在跟使用的环境。这一环境是自然产生的，独特的。在我国，绝e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433623738大多数地区中学生班级数量众多，一般在50—60人以上，有的并且更多，很