对于小学英语练习，其目的性是为了培养孩子的英语听说写能力，一定要紧紧围绕基础知识进行练习。
一、基础词汇一定要掌握
基础词汇是小学英语基础知识的基础重中之重，不要觉得词汇不重要，反而去先学语法，切记好高骛远，一定要踏踏实实地把词汇积累下来。
二、基本句型训练
先把简单基础的句型摘抄多几遍，总结出常用的句型不断进行练习，多读多用，多与同学或者老师互动，用英语进行简单的交流。
有了基础，我们就要进一步升听力的质量。据相关老师反映在小学英语练习中，学生最难以掌握的语音点是连读和停顿。
连读： 英语的句速是由重音的间距所决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是每个单词间就需要首尾相连，由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连， 这就构成了连读。
停顿： 英语的节奏有一个较突出的特点就是需要停顿，这常常被许多学生所忽略。很多学生以为一气呵成的快速朗读就是所谓的流利，其实不然，这不仅不符合日常的口头表达方式，给听者带来理解上的困难，也影响了自己的听力。自学英语的效果还是不太好的，要想有效果快速提升，建议大家还是最好报个培训班，这样效果更明显，提升更快，这里有提高英语水平的免费试听课，点击链接领取：www.acadsoc.com.cn
停顿是为了增强这句话的感染力和表现力，以便于更好地表达说话人的思绪，引发听者的共鸣，同时也突出了语言的旋律美和节奏美。有些学生在进行听力训练时，会误将句中的停顿听成是句与句的停顿，不能正确地把前后部分关联起来，结果错误地理解全篇内容。所以我们在听的时候，要注意听其语音语调，有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识，同时能够提高我们听力的准确率。
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三、专业课程研发
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