互联网辅助少儿学习英语的外语教学方式使教学内容更生动、更直观。其开创的自主学习方式和虚拟的教学环境改变了传统的教学方法，促进了教师角色的转变，有利于学生能力和素质的培养。近一步改革少儿教育英语教学和人才培养的模式，发挥网络技术在英语学习中的作用，才能提高学生的主动性和积极性。这里我推荐一个在线真人外教一对一的网站给大家——阿卡索外教网来辅助学习，它一节课15元，外教很不错，有欧美和菲律宾的，可以随意选择，上课体验很好，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，感兴趣的，可以去体验下他们的少儿英语免费试听课。
（零基础英语）
（雅思托福）
英语能力的培养要通过听、说、读、写、译五个环节的学习。借助互联网，教师可以引导学生通过以下几种方式创设情景，激发学习热情，掌握学习方法。
1)在线收听，养成听的习惯互联网提供了很多英语听力网站，为了保证语言和听力内容的质量和一致性，我们重点要求学生听www.bbc.co.uk 和www.usatoday.com 两个网站上的新闻内容。要求学生每周至少抽出2-3 小时的时间登陆以上网站，收听教师所选定的重点新闻内容。根据不同时期的新闻事件，教师对学生提出不同的要求和内容选择。由于学生可在网上自由下载这些内容，可以随时反复练习，遇到语言问题，也可通过网上与之对应的文字新闻进行核对，加深理解。在每周听力课堂教学中，教师每次抽出10-15 分钟，检查学生课余时间对这些内容的学习情况，必要时教师可重新播放这些听力材料，进行适当的讲解。由于所有新闻均具有真实性，并与学生所接触的生活和社会现象相关，很大程度上能满足学生的兴趣和需求。
2)网上聊天，促进说的能力很多成教生用英语说的能力较差，这是因为缺乏用英语口头交际的环境；而现在许多学生都喜欢网上聊天，可以通过网站聊天系统用文字或语音与国内外网友进行聊天，营造说的环境。许多国内外著名网站或高等教育机构、大学都有英语语音聊天室。如雅虎的MSN 以及国内的碧聊、旺旺、北京外国语大学、英语周报等网站都开有英语语音聊天室。并且各网站又开设特色各异的聊天室，满足不同的用户需要。如碧聊网站就有24个英语特色聊天室。其中，Crazy English 聊天室，提倡疯狂英语的新理念；English Chat Room 展示西方的自由与民主风范。学生可以根据自己的爱好选择不同的聊天室练习。由于这种聊天是单独进行的，学生消除了课堂上的焦虑和羞涩感，主动地去说。同时学生可以了解许多以英语为母语国家的文化内涵和背景，激发用英语进行口头交际的兴趣和动机。
3)阅读新闻，培养读的兴趣互联网最主要的目的就是实现信息共享。而互联网上许多信息资源是建立在英语语言平台上的。这些资源包含了成教生教材所涉及或是学生所关心的话题，因而可以从多种角度激发学生的阅读兴趣。如学习The Olympic Games 时， 可以在http://www.olympic.org 上找到奥运会的新闻及背景知识。学习“Exposition”时，可以在http://en.expo2010.cn 的English 版了解上海举办世博会的具体进程，使学生真正领会到通过阅读了解热点问题的乐趣，达到“学以致用”的目标。
4)网络通信，提高写的水平为了提高成教学生用英语写的水平，可以引导学生通过电子邮件和国内外网友保持联系，也可以通过书写个人英文博客表现自我，还可以指导学生通过一些英语写作训练网站加强写作练习。如http://www.pen123.com。为了检测学生课外写作训练，可以定期给学生布置一个与社会现实相关的主题，要求学生通过E-mail 发送给教师。教师在网上进行批改，并从中选择优秀文章，在课堂上点评。
5)利用工具，掌握译的技巧互联网提供了许多在线词典和网络翻译工具，如洪恩在线、Google 在线翻译等，教师可以引导学生利用这些工具进行翻译训练，由于机器翻译的局限性，用这些工具翻译出来的内容从语法、表达、结构等方面都还需完善。教师应指导学生选择翻译工具和取舍机器翻译内容，帮助学生掌握翻译技巧，提高翻译能力。
在互联网这个开放的环境下，教师的主要任务不再是讲课，而要利用网络提高学生英语听说读写译的能力，在教学中为这几个环节的学习提供一定情景，并随时为学生提供有效的帮助和指导，收集整理好对英语教学有用的网站，还要为学生提供技术方面的服务。少儿院校的英语教师不仅要传授英语知识和技能，更重要的是要传授学习英语知识和技能的方法，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。互联网辅助少儿学习英语就分享到这里，供大家参考！
