孩子现在夏天小学入学，明后两天考试，第一学期就结束了。在这半年中接触了众多学生，发现这些儿童在英语启蒙阶段走了弯路或者放弃良机，非常失望，遂决定对儿子这几年来的英语方面的启蒙做一个阶段性总结，以供当时有心者参考。经验跟教训就像药方一样，仅供参考，切忌照搬照抄，以免贻误病情。
一、学习情况简介
从三岁开始接触英语，以兴趣为主，一直逐步走去以后，三年多时间上效果也是相当明显的。听力，朗读，阅读，都不错。发音较为纯正，简单的口语对话也没问题。还没开始写作方面的训练。未参与过其他英语方面的竞赛。了解我的人都知道，我们参与比赛的方法是学生感兴趣。今年的拼词比赛，孩子兴趣不大，没有参加，明年或许能考量幼儿提前接触英语，当然前提还是小孩喜欢。其他的剑桥类考试也能正式参与幼儿提前接触英语，但是不紧张。总之，我们不是鸡血家庭，不搞功利教育，介绍完毕。
二、何时启蒙比较好？
有的大v们为了卖书卖产品，昧着良知，不顾客观实际状况，鼓吹“越早越好”。其实语言归根到底只是一个工具，是通向文化，科学，艺术，哲学等学科的门径。语言是表，其内在的认知思维才是根。如果不是生活在国外，三岁开始启蒙其实相当适合。这个之后男孩的中文已经有必须基础，也有好奇心及表现欲来涉猎一门外语。启蒙的一个苗头就是孩子就会感兴趣了！当然目前小学甚至幼儿园课堂都设置了英语课，这就使得启蒙时间节点提前。其实，六岁开始也不算晚。如果你看见这篇文章，不管小孩什么了，只要能学好一门外语，最好的启蒙时间就是现在。不要太在乎“敏感期”之类的，动机才是最关键的。
三、启蒙的要点
原则就是最根本、最本质的东西，我觉得有下面三方面。
四、启蒙资料选择
婴幼儿最先发展的感觉器官是声觉，其次才是视觉。所以刚起初宜以声音刺激为主，听一些新颖又节奏欢快的儿歌。再大点可以听一些剧情过于迎合生活的动画片。这两个阶段又不需要接触单词。等累积了足够量的声音跟照片，可以点读一些儿歌，将句子与图像对应起来。这三步做好了，可以开启比较认真的正规学习：分级读物。
注意：资料贵精不贵多，能学通一类足矣，所以每样只介绍一个，每种资料的详细状况可以上Google搜索。
五、启蒙的方式
一个核心点是“用心陪伴”。只有经常和儿子交往，用心观察，才会在细节中探求其兴趣点，在此基础上面会提供保质足量的资料。孩子们千差万别，硬搬硬抄，不知灵活变通，再好的方法虽然也不会灵。
就像练武功一样，启蒙也是有两大门派：一是重复大法，二是海量高招。这门路的选择跟父母个性及接受能力有必须关联少儿英语培训哪家好，需要不断试探跟摸索。如果要让这两种合理融合，功力可能会更里一重。平衡永远是一门微妙的艺术。