针对孩子的英语进修，特别是小学阶段的英语进修，教员尴尬，家长头疼。到底咱们该怎样学？我这里之外研版课本(三年级出发点)为例，谈谈我的一些见解。
外研版小学英语课本分为一年级出发点和三年级出发点两种版本。一年级出发点就是从一年级起头就进修英语，三年级出发点意思是从三年级起头才进修英语。那末固然是三年级学生，但也是方才起头进修英语，万事开首难。刚起头有一个顺应的进程，咱们必定要做好筹备事情：筹备好点读机或家长下载手机点读app,我小我建议用点读机更好一些。刚起头进修
英语，可以从听、说、读三方面入手：
第1、 “听”：当咱们上课时，必定要当真听教员怎样发音的，注重教员的口型。英语我不建议预习。为甚么呢？其一是由于咱们孩子方才接触英语，对这门说话尚未创建一个清晰的熟悉，难度较大；其二是范本的读音孩子们不必定听得出来正确的发音(有些单词比力快)，最佳是等教员讲堂上教了以后再举行仿照操练。但讲堂时候究竟结果有限，家长必定要催促孩子迟早举行温习。温习时，当真听树模发音，听清后再频频仿照。我的孩子就是如许进修的：天天早上起床后给他放复读机，放一句摁暂停键，频频仿照，不合错误就重来。晚上时候相对于少些，但也能够听十分钟摆布。家长催促孩子天天听音并仿照语音腔调，逐日迟早30分钟摆布，锲而不舍，一定收到杰出的结果。
第2、 “说”：任何一种说话都离不开用嘴“说”。咱们每小我和别人沟通都要用嘴“说”。英语不是咱们的母语，咱们想要把握它，更要多说！咱们进修英语要斗胆启齿地说，说错了说得不尺度也要说！若是你不说出来，底子就不晓得对不合错误，说
错了会获得教员的改正，多用学过的英语和教员同窗举行对话，踊跃加入说话实践勾当，如许你把握说话就会愈来愈驾轻就熟。我常请求我的学生把学到的英语对家长说，无论家长懂与不懂，你要斗胆说。家长也能够多多鼓动勉励孩子说一说学的单词和句子，或请求孩子教教家长他们学到的英语单词和句子。如许孩子会有当“小教员”的骄傲感和成绩感，还会促使他今后更尽力进修英语，再回家当“小教员”！在孩子进修进程中，万万不要冲击冷笑孩子：“这么简略你都不会”“这么简略你都错了，你怎样学的”，有可能今后他不再启齿说英语！
第三 “读”：读主如果指“朗诵”，对方才进修英语的人来讲，必定要多读课文。起首准确纯熟地拼读单词，在频频朗诵进程中记着单词的汉语意思。做任何事变都不是一挥而就的，读英语也是同样的。起首你要熟读单词，然后是短语、句子和课文。我常奉告学生读一个句子要先慢后快，练到很流利再进入下一个句子。若是老是吞吞吐吐的读，如许读的人和
听的人都难熬难过。清脆地、流畅地朗诵课文能带给本身和别人美的享受。家长要多鼓动勉励孩子，在听完灌音后就实时朗诵。做到课课读，每天读，穷年累月，“读”功必定会达到必定的地步！
进修英语不要寻求快，不要想有吹糠见米的结果。家长要共同教员，讲堂进修当然首要，但家长的课后监视和引导是不成缺乏的。有可能家长不懂英语，但你可以催促孩子进修和举行法子的指导，如许会收到事半功倍的结果，祝福咱们每一个孩子都学好英语！