近两年，线上教诲的成长被按下了快进键。居家进修晋升了家长和孩子对线上教诲的认知度和接管度。日前，中国青年报社社会查询拜访中间通干预干与卷网（wenjuan.com），对1523名中小学生家上进行的查询拜访显示，受访家长给孩子报得至多的线上课程是英语和数学。83.5%的受访家长对线上课程全数或大部门得意。
郑子惠（假名）家住北京，有一个8岁的女儿，为了晋升孩子的英语据说能力，她正在给孩子找英语小班课。“英语就得从小起头学，延续操练，一旦停下来，孩子就轻易忘”。
家住石家庄的田丽（假名）筹算给孩子报线上课程补数学，“为了帮忙孩子吸取课程内容，我会专门腾出时候来监视他”。
查询拜访显示，受访家长给孩子报得至多的两门线上课程是英语（68.7%）和数学（58.5%），乐趣类和语文的选择比例也跨越三成。
“2020年我陪着孩子上课，发明线上课程也有益处，免得接送，又能随时监视孩子进修。”郑子惠说，之前孩子在线下上教导班，由家中白叟接送，如今家人陪着孩子上线上课，便利了很多。
关于线上课程，受访家长认为最大的上风是顺应防疫必要（64.1%）。其他上风还包含：课程多样（49.7%）、不消接送孩子（49.6%）、能监视孩子（47.2%）等。
田丽试听了几个当下最风行的线上课程，感受还不错。“线上平台能让三四线都会的孩子和大都会的孩子同样，接触到好的教诲资本，挺有吸引力的”。
“线上课程的互动结果是个问题。”郑子惠说，她曾给女儿买过录播英语课和1对1英语课，感受后者结果更好。“今朝有很多做少儿英语的App，低龄孩子刚起头会被吸引，但若没有英文交换情况，轻易厌倦”。
查询拜访显示，受访家长对孩子的线上课程得意度较高，13.4%的受访家长对孩子所学的线上课程都很得意，70.1%的受访家长对大部门课程得意，共计为83.5%。12.3%的受访家长只有少部门得意，0.5%的受访家长直言都不得意，3.7%的受访家长暗示欠好说。
在郑子惠看来，线上课程质量常常和代价是正相干的。专业的教员1对1地讲，结果常常更好。但如许的班更贵，家长包袱更重。
在某平台兼职上课的李维（假名）认为，教诲的意义远不止于传授常识，特别是触及中小学阶段的孩子，要注重价值观和缔造力的培育，家长要严防被销售发急的告白影响，花了
钱却没买到好的教诲。