??控江大学 吴芳 制图 邬思蓓
自2010年始，上海英语高考卷新增了题型，在阅览了解“细心阅览”中添加了“简答题”有些，4道题，分值8分。新题型需求考生细心阅览文章，用尽量少的词答复疑问或把语句填写无缺。此项意图添加，旨在尽量避免考生在做阅览的时分，凭猜测而获得分数，然后更深化地查询学生关于语段的了解以及活络精确地答复疑问的才能。
2010年是初度选用新题型，有些人猜测初度出题会简略一些，但高考结束后，许多考生认为新题型是这次英语高考的亮点，有必定的难度。出乎考生们的意料，答复每个疑问都要做一些调整，而不是能从文章中直接找到或抄到现成的答案。这对考生提出了较高的需求。在这儿，笔者就本年的高考题做一解析，并从中总结一些做题技巧。
一、了解文章，找对当地
考生们关于阅览了解题恰当了解，都懂得在通读，了解文章的基础上关于标题找到有关的语段或语句，这就是咱们常说的 “要找对当地”，“要找到根据”。新题型也是如此，首要要读懂文章。 2010高考新题型讲的是“体育教育”的疑问，第一段的首句就是这篇文章的中心粗心， “Phys ed(physical education) is making acomeback as a part of the schoolcore curriculum，but with a differ－ence。”体育教育重又变成学校中心课程之一，但异乎寻常。接着，文章具体介绍了现代体育教育的内容，我们关于体育教育的观点及做法，现代体育教育的优势及存在的两大疑问，而文章的最终一句话也是这篇文章的主旨地址， “The new method teaches skillsthat translate to adulthood。”这种新式的体育教育教会我们终身受用的技能。
二、关于疑问，找到根据
这次的标题
紧扣考纲，第81,82道题为弥补结束语句，查询了解文章的细节内容，相对比照简略。第81题，In the new P.E. program, childrenlearn to liftweights, balance their di－ets and build physical endurancerather than ___________. 考生很简略就会在第一天然段找到有关信息。Instead of learning how to climb arope, children are taught to liftweights, balance their diets and buildphysical endurance。咱们不丑陋出，相同的意思用两种句式表达了出来。文顶用了 “instead of”，而疑问顶用了“rather than”，咱们还要留心一个细节疑问，“instead of”后跟动名词，而“rather than”在这儿要用动词原形。统筹语法与语义，不难写出正确的答案。 In the new P.E. program, chil－dren learn to liftweights, balancetheir diets and build physical en－durance rather than (learn how to )climb a rope。因为前后谓语共同，可省掉“learn how to”。
第 82题，As for P.E., someschool boards either _____________。相同，咱们很快就找到了有关信息，because school boards often "put P.E.on the chopping block, cutting itentirely or decreasing its teachers orthe days it is offered,"对语法活络的
考生马上能看出 “either”与 “or”的联络，关于体育教育，一些学校采纳啥做法呢，要么 “cutting it entire－ly”，爽性撤消，要么 “decreasing itsteachers or the days it is offered”，削减教师或削减课时。所以，很天然的，考生们会这样补全语句，As for P.E.,some school boards either cut it(P.E。) entirely or decrease its (the)teachers or the days it is offered。细心地考生数一下字数便会发现多了三个词，很简略，去掉一个定语从句，“it is offered”，字数正好。所以，去掉剩下的定语等润饰语是常见的缩句办法。
第 83题 ，What are the twoproblemswith simply teaching groupsports? 这道题查询估测文章中的隐意义思。首要，咱们找到有关的信息。Another problem with simply teach－ing group sports in gym class is thatonly a tiny percentage of studentscontinue playing them after graduat－ing from high school。对语义活络的同学马上就会从 “Another problem”想到，前文必定写到了一个疑问，咱们会找到“The researchers also foundthat teaching sports like football re－sulted in less overallmovement, part－ly because reluctant students wereable to sit on the bench。”从这两个当地，咱们不丑陋出体育教育的两大疑问，一是有时不是一切的学生都参加活动，二是只需极小有些学生在结业后持续体育运动。可是如何用10个以内单词精确表达语义呢？试试用两个词组，咱们可以这样答复，“Lessoverallmovement and few studentsplaying sports after graduation”。这道题关于考生对言语表达的驾御才能是一大检测。难点在第二个疑问，咱们用了一个动名词方法，对有些词语或用词组交换，或用词性变换，或指明代词所指，在紧扣原句的基础上，尽量精确地把语义表述出来。“few”替代了 “only a tiny percentage of”，“graduation”替代了动词“graduate”，“playing sports” 代 替 了 “playingthem”。因为字数有限，有一些词语就省掉了。简明简明，精确到位。
第84题，What is the long-termbenefit of the new P.E program? 大约说，这道题是恰当有难度的，本题其实是查询根据上下文正确了解语句。这个疑问是关于文章最终一句，“The new method teaches skills thattranslate to adulthood。” 如何了解这句话的意义至关重要。有些考生发生疑问，首要是因为文中并未呈现有关度高的词汇。其次，考生因为了解误差，可以将留心力会集到其他语句上去，比方，文中说
到 “In this (new)way，kids are given the tools andskills and experiences so they canlead a physically active life the rest oftheir life。”“…how effective the fitfor-lifemodel of gym class can be”。所以有考生这样表述“To help peoplelead a physically active life”。这样答复有必定道理，但假定紧扣有关语句，以下答复更精确：“The skill learnedcan translate to adulthood。”长时刻的优点是啥呢？优点是所学技能能连续至成年(结业后，也可以终身)。原文运用了定语从句，语句的语义视点也是不一样的，而答复疑问有必要关于标题，所以咱们仍是偏重，了解语句的基础上做必要的变换。
三、答复疑问，简明简明
回到文章了解本身，一些词组可以变成拦路虎，就看考生词汇的堆集量以及根据上下文猜测语义的身手了。例如，“make a comeback”，意为“恢复，恢复”。 “with a difference”意为“异乎寻常”。 “start up”意为“初步作业”。 “the chopping block”意为“砧板”。而 “translate”可标明“转化”的意思，而并非咱们了解的“翻译”的意思。这些词汇可以说是“超纲词汇”，可是完全可以根据上下文来了解。而用不一样的句式表达相同的意思，词语的变换等，都大约在往常英语学习中给予注重。
大约说，新题型的呈现是对上海英语教育的必定与推进，关于学生提出了更高的需求，也给予学生发挥才干的机缘。只需注重了解，留心办法，勤于操练，考生是可以获得高分的。
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