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优尼贝特教育是专注于儿童综合能力提升的素质教育品牌。
优尼贝特教育创立于2009年，隶属于北京不学教育科技集团。自成立以来，优尼贝特一直秉承“用爱连接，助人成长”的教育初心，以“深耕素质教育领域，实现儿童全人教育”为教育使命，依
托十余年少儿素质教育经验，为孩子提供包括语言表达、阅读素养、思维能力、艺术审美等多领域素质能力成长解决方案，让孩子成为具备综合素养的未来人才。
01
关注儿童成长
让综合能力得到飞跃发展
优尼贝特遵循儿童成长认知发展特点，以发展语言能力为目标，依托全球优质教育资源研发出了一套科学有效的英语素养课程体系。
优尼贝特课程分“我会说”“我会学”“我会辨”三大板块共九个阶段。九个阶段呈螺旋式上升，既有既定的教学目标，同时各阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，知识点由浅入深，涵盖了知识习得、思维培养和能力提升等方面。
课程介绍
各阶段分别学什么？
如何实现英语学习的连贯性？
我们一起看看优尼贝特的素质英语课程吧！
01
“我会说”系列
萌芽1&2—萌芽3
启蒙学习
在游戏与探索中
培养英语思维与领袖力
这一阶段是孩子启蒙学习的开始，在全英文浸入式环境下进行主题教学，通过老师精心设计的游戏、区角活动等环节，激发孩子们对英语的兴趣，初步建立英语思维。
教学目标
萌芽1、萌芽2——表达启蒙和锻炼，结合丰富多样的学习形式表现和展示。
萌芽3——从基础字母开始，构建表达框架，学习清晰表达自我。
02
“我会学”系列
求知starter —求知G1&求知G2
正确学习
在游戏中学
初步感知知识，养成良好习惯
这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习跨学科知识，孩子们在脑海里开始形成基本的知识概念。同时，系统学习简单的英语语法，接触多种文体，养成英语思维模式。
这一阶段的学习，充分遵循孩子的认知规律，听说为主，读写引入，孩子的语言知识和技能、演示演讲、团队协作等能力也在逐步获得。
教学目标
求知starter——注重沟通表达基础、音素意识的培养，以及动笔能力的锻炼。
求知G1——搭建科学的知识体系，领悟正确表达，朗读与动笔能力的培养。
求知G2——全面表达思维的培养，应用知识的能力，提高表达能力。
03
“我会辨”
系列
探索G3 —探索G4
独立学习
学了会用，巩固知识
运用知识解决问
题的能力
这一阶段是孩子们独立学习的开始，主要任务为系统学习各类知识，自主完成不同文体、不同主题的写作并且能够学以致用，应用到日常生活交际中，解决实际生活中的问题，以便达到独立学习的目的。与此同时，孩子们各项能力也得到稳步提升。
教学目标
探索G3——表达架构学习，用语拓展能力，锻炼表达熟练度，创作技巧的培养。
探索G4——流利的口语表达，阅读能力的提升。英语思维训练 、写作技巧的深入。
探索G5 —飞跃G6
自主学习
在用中学
迁移知识，提升自主学习能力
这一阶段是孩子自主学习的开始，在学习方面着重发展自主学习能力，学会举一反三、融会贯通，对所学的知识进行整合，在实际的应用中进行再创造。
这一阶段的学习中，课后设置了练习、易于操作的科学动手活动、生活趣味问题等，帮助孩子将所学科学知识运用在现实生活中，激发孩子的思考能力和自主学习能力，同时也提升项目管理、演讲演示等能力。
教学目标
探索G5——语言句型应用，拓展知识体系，能够参与实时话题的讨论，具备独立写作能力。
飞跃G6——熟练口语表达，融入西方文化，具备分析与推理能力和创造性写作能力。
领袖力培养计划
优尼贝特在“以发展语言能力为核心”的基础上，也一直将“领袖力培养”作为教学主轴贯彻在每日课堂中。
在全英文浸入式课堂里，通过老师精心设计的游戏、区角活动、小组项目等环节，鼓励孩子自主思考解决问题的方法、进行小组合作、用英语进行演讲等，从小培养孩子的独立思考能力、团队协作能力、公众演讲能力、终身学习能力等影响未来一生的重要领袖素质。
02
专注语言发展
让每个孩子都能自信表达
在儿童的成长过程中，语言表达是不可或缺的重要技能。优尼贝特教育坚持以“发展语言能力”为核心，通过科学多元的课堂教学方法，让孩子在生动有趣的学习环境中提升语言技能，构建综合素养能力。
PART01
全英文浸入式学习环境
优尼贝特的课堂上，老师全程零中文，全英授课环境让孩子更容易形成英语思维
，更快提升语言表达技能。在浸入式英语环境里，老师通过精心设计的游戏、区角活动等环节，培养孩子的语言表达能力、团队协作能力、独立思考能力、公众演讲能力、终身学习能力，助力孩子逐步成长为具备综合素养的国际化人才。
PART02
主题式互动教学
优尼贝特依据科学的儿童成长心理发展理论，将贴近孩子日常生活的内容划分成不同的主题课程，利用智能化白板在教学过程中将多元知识贯穿，从视觉、听觉、动觉等方面调动孩子的学习感官，激发孩子的学习兴趣，在课堂上勇敢表达自我。
PART03
专业有爱的教师团队
优尼贝特所有的老师都要经过严苛的师资选拔标准和总部的培训考核后，才能正式参与执教。
课堂上的老师们是耐心、活力的化身，她们寓教于乐，不仅能够将教学内容转化成孩子们感兴趣并易懂的知识点，还会鼓励孩子们在小组合作中探寻解决问题的方法，从而培养孩子的项目能力，团队合作，演讲演示等综合能力。
03
创设童趣环境
让每个孩子快乐成长
儿童学习生活的环境，对成长有着很大影响。优尼贝特科学合理布置教室和活动娱乐空间，给予孩子们充分探索和玩耍的场所，让孩子在校区可以保持稳定的情绪和舒适的心情，提升学习专注力。
常规课室：均配备电子互动白板，每日进行教室卫生打扫和消毒，给学生们带来更好的学习体验。
儿童玩耍区：趣味攀爬空间、大型滑滑梯，让孩子们过足玩耍瘾。
西方有一句谚语：“教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。”优尼贝特每一个阶段的英语素养课程，都从一个维度引领孩子更深入地走进英文这门语言，探索语言背后广阔的天地，用扎实的英文素养和综合能力撬动人生的更多可能。
END
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