一套好的数学启蒙练习纸对于小朋友是非常有帮助的，特别是一些趣味性较强，内容丰富的练习纸，不但可以提高小朋友学习数学的兴趣，同时还可以多方面的进行巩固练习。
一说给孩子做数学启蒙，99%的中国家长第一反应就是 —— 1，2，3，4.....
然后就是1+1，1+2，2+2......
但这种教育模式，教的并不是数学，只是计算。甚至有时候连计算都不是，只是背诵。
作为从奥数起家的人，我们很反感将数学混同于计算——这不仅仅是很多家长的错误，而是中国整个社会和教育体系的误区。我们醉心于各种把人脑当计算器使用的训练模式，认为这就是“最强大脑”的表现。就算你能绞尽脑汁心算10位数×10位数又怎样？用计算器瞬间就搞定了啊。
把孩子宝贵的大脑训练成计算器，这是从上世纪开始中国应试教育的悲哀。计算的确是数学的一部分，但它只是很小的一部分而已。就算我们能嘲笑欧美各国的收银员不会用加减法又能怎样，就算我们四则运算能力超强又如何？对手拿出一个计算器就赢了啊。
君子生非异也，善假于物也。
让孩子学计数，当然没错，但仅仅把计数、运算当做孩子数学启蒙的核心，就错了。因为数学是一个远远超过四则计算的庞大体系 —— 概率、分析、集合、代数、几何、拓扑......数学的世界远比计算要复杂的多，它蕴含在我们生活中的各个方面，是这个世界的基础法则。
而孩子需要更全面、更“本质”的数学启蒙教育，来替代简单的数数。