2月9日，深圳公益救援队先遣队已抵达土耳其重灾区救灾，队中一名土耳其籍自愿者翻译、导游是来自深圳市展华实验学校的足球教练Süleyman Süloo?lu，启航前，他收到了学生们为他亲手制造的颜色斑斓的卡片，孩子们把对他的爱和敬仰、关怀都写在了卡片上，为他加油助力，为他的家乡送去祝福。“是我的话也会回去，即便不能回，我也要在异国异乡做些自个力所能及的事来援助我的祖国，”展华实验学校一位六大学学生说道。
在深外教主动参加救援队回国救灾
2月8日晚，深圳公益救援队派出的先遣队搭乘飞机前往土耳其，随后前往重灾区。南都记者得悉，在这个部队里的翻译和导游，是深圳市展华实验学校的土耳其籍足球教练Süleyman Süloo?lu，他在刚听到地震的消息时非常哀痛，当他在网上查找到我国政府将向他的家乡供给协助时很惊奇也很感动，所以他联络上了深圳公益救援队，主动以自愿者身份随队前往灾区担任翻译和导游。Süleyman Süloo?lu 的家乡正是地震重灾区，他此前曾标明，他对我国政府及社会各界供给的医疗、搜救等协助标明谢谢。“这些真的起到了很大的协助，咱们永久不会忘掉这次协助。”
2月9日，Süleyman Süloo?lu已跟从深圳救援队顺畅抵达重灾区，到发稿，正投入在严峻的救援作业中。
深圳学生亲手制造英文卡片为他加油助力
据晓得，Süleyman Süloo?lu任教的展华实验学校为推进学生全部、特性打开，开设了一系列丰厚的学生社团课程，为Süleyman Süloo?lu赠送祝福卡片的孩子们就是与他结缘于学校的足球
社团，孩子们标明，他们很喜爱和Süleyman Süloo?lu一同踢球、一同赛跑。记者从该校几位六大学学生们口中获
悉，他们亲热地称号这位土耳其籍足球教练为苏苏（音译）。
在得知苏苏要回国的片刻间，孩子们心境凌乱，他们一边不舍外教的脱离，一边又发自心里肠激烈撑持他回家乡救灾。其间，六大学3班颜同学说：“咱们心里尽管不舍，但晓得他回国也是出于酷爱自个的祖国，咱们感到很敬仰。”六大学2班陈同学说：“当看到自个国家发生灾害的时分，我觉得他回国是大约的，因为他也是为自个的祖国付出一份自个的力气。”六大学3班陈同学说：“假定我是他，就算不回国，我大约也会在异国异乡想办法援助一下祖国。”
在苏苏启航之前，足球社团的孩子们纷繁送上了自个亲手制造的卡片，这些卡片是用五颜六色卡纸制造的，有些孩子还做出了凌乱的立体卡片，而有的孩子因时刻严峻，就花半小时做了简略的平面卡片，但不管是立体卡片仍是平面卡片，都集聚了这些深圳孩子们对苏苏的爱以及对他家乡公民的慰劳和祝福。据颜同学介绍，卡片上的祝福语都是我们用英文写的，“有的单词不会写，咱们就查字典。”
学校以孝德文明教育为特征，外教对中华文明有稠密快乐喜爱
在孩子们的形象里，苏苏是个大方仁慈又诙谐的人，这让他的课堂更生动风趣，“遇到一些咱们不了解的单词时，他会用一些比照风趣的办法，比方说用一些图像以及一些其他方法来让咱们去了解这些单词，深受同学们喜爱，”该校六大学3班陈同学介绍，平常苏苏会主动与学生们谈天，他们与苏苏在一同，不只经过足球运动训练身体、收成高兴，还前进了英语交流才能。不过，作为酬谢，这些“大方”的深圳孩子们也会给苏苏讲中华传统文明，“因为苏苏一向对汉字、长城、传统美食等有着非常稠密的快乐喜爱。”陈同学说。
在展华实验学校担任与苏苏对接的英语教师范教师标明，在得知土耳其发生地震的第一时刻，我们就关怀肠问询苏苏家乡及家人的情况，随后就得知他参加了救援队，?狄艉饺ソ饩人墓遥勖俏械胶芙景痢！?/p>
她弥补道，“咱们学校一向热心于公益慈悲，特别偏重师生的家国情怀、乐善好施等质量。学校的办学理念就是以德立校、以孝育人，”她介绍，该校构建
了孝德文明教育课程体系，举办了许多以家国全国为主题的特征活动、讲座、展演来培育学生的家国情怀。而在这样的教育环境中作业的
苏苏，也是一个乐善好施、充溢热心的人，他的作业个性非常谦和，活泼协作学校各项作业，遵守学校的打点，而且对学生有爱心、有耐性。她认为，苏苏的优良人品正与以孝德文明教育为特征的展华实验学校办学理念相契合。
采写：南都记者王童
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