??孩子本年3岁整上的幼儿园，如今幼儿园在大环境的影响下根柢都实施本质教育为主，着眼于开发孩子的思维才能、愿望力、着手才能等等。
除了单个私立幼儿园和急于求成的家长，越来越多的家长和学校都不再以教授孩子具体的常识为主，而是根据儿童打开心思和孩子生长要害期的特征，偏重培育孩子的自理才能、专心力、表达才能、规则知道等等。
假定说，孩子在幼儿园承受的更多的是对自理才能、规则知道、交流交流等的培育，那么孩子的专心力、思维才能、愿望力和着手才能则需要家庭和幼儿园一起协助孩子来培育。
我儿子如今满3岁半了，他如今非常喜爱幼儿园，在幼儿园里学习的儿歌、手指操、数数、结识的好兄弟等都能回到家今后跟我兴致勃勃地共享。
孩子时刻在前进，做家长的也不能给孩子拖后腿。我设置了孩子3-6岁的家庭教育要点，其间在常识和才能层面，我注重阅览、数学思维和英语这三项。这篇文章，我首要想共享这三个方面的心稳当会。
一、数学思维方面
其真实进入幼儿
园之前，也会跟孩子在超市购物、分东西的时分触及数量的学习、图形的学习等，但往常的教育并不体系。而且作为家长咱们的常识水平缓才能水平良莠不齐。举个最简略的比方，某个数学常识点咱们可以都懂，但咱们未必人人都能教给孩子、教会孩子。这触及学前教育学和教育心思学的许多常识，信赖绝大大都的宝妈宝爸们都是外行人。
言归正传，前进孩子数学思维，离不开往常日子中父亲母亲们的尽力，要尽最大才能去引导孩子。而且，要进行体系性的学习。思考到孩子平常要上幼儿园，咱们作为父母也要上班，所以我选择给孩子报网课。我比照了4款数学思维类的APP，别离是小火花AI课、小猴AI课、豌豆思维、小狸AI。我是报的领会课，都十几块钱，领会时刻一周二周不等。
究竟我和孩子都更喜爱小火花。它的利益：真人出镜、孩子的学习头像也会上屏，这让孩子更有参加感和互动性，它分为学一学、练一练、看一看、说一说、动着手。其大学一学是课程主体有些，大约在20分钟，教师说明的非常生动、详尽。5个模块极好的将学、练、看、说、做联系在一同，总时长大约30分钟。每节课之前都会有儿童歌舞引入，课程学习进程中会有动画场景，首要动画形象是方块猴、圆圆鼠、三角兔，形象原型取自平面几许图形正方形、圆形和三角形，我儿子对三角兔情有独钟。每节课末都会以搜集“小火花”结束，集齐一周的小火花，可以翻开嘉岁月温习课程。温习和操练都选用通关方法，但削弱了游戏性。它的缺陷：课程费用相对较高，学一学环节课时有点儿长，孩子的耐性需要家长时刻重视和引导。
豌豆思维排第二吧，它跟小火花思维的授课方法比照接近。但与小火花比较，教师的上课进程感触有点儿快，我领会的都是L1，可是小火花孩子能学习下来无压力，总感触豌豆的教师教学进程有点太着急，自个感触哈。
小猴AI课和小狸AI课程价位相对廉价，也会有真人教师出境，但根柢是游戏场景，不像火花和豌豆有课堂感触。缺陷是，感触过分游戏化，特别是查验的时分，通关、鼓舞有点夸大。
二、英语启蒙方面
我英语就过
了个四级，水平一般般，我也没决心能教好孩子。我感触自个学不好英语是因为大学、大学时期的填鸭式教育，让我对英语一点点没有快乐喜爱。所以，我特别想培育起孩子对英语的快乐喜爱，掌控多少单词、会说多少语句，我却是没有多少需求。我和儿子一同领会了叽里呱啦、唱唱启蒙英语、小猴AI课和小狸AI课。
唱唱启蒙英语是选用唱学的方法，一周会学习1-2首儿歌，每一首儿歌就恰当于一个主题，都是国表里经典曲目改编后配英文歌词。孩子中文启蒙的时分一般都耳熟能详，所以换成英文孩子仍然很有快乐喜爱。每一首儿歌会讲一个故事，引导孩子行为习气养成。在常识性上，每首儿歌会学?奈甯龅ゴ省⒁涣礁鲇锞洌馗闯煤⒆踊叵耄恳桓鲋魈庾钪栈嵫由斐鱿嘤Φ氖止た巍３裘捎⒂锔说母写ジ袷且桓龉槟尚缘脑缃炭巍Ｈ毕菔牵阂猿姆椒ㄑв⒂铮⒆痈锌炖窒舶娜缤且衾终庵址椒ǎ赜诰咛宓挠⒂锏ゴ省⒂锞涞牧私夥炊宋幌吕矗幌谜庋貌缓茫?
叽里呱啦引入的是外教教育，配动画形象一只叫呱呱的鹦鹉。利益是：外教发音、肢体动作言语更生动形象，动画的方法也粗浅易懂。缺陷是：游戏性有点儿强。
弥补一下，我尽管主张让孩子在游戏大学到常识，可是经过手机动画游戏则是另一种说法，我不太喜爱让孩子太沉溺在通关成功的高兴中，因为它的剧烈性超出了应有的标准。简略让孩子过火沉浸赞誉，而无视常识本身的快乐喜爱性。
三、阅览方面
阅览、语文学习方面也有许多的学习类APP，有偏重绘本阅览的，有诗词背诵的，有讲故事类的。因为我自己非常酷爱阅览，也算是半个阅览推广人。我自我感触，阅览才能是需要逐渐培育的，绝不是可以从学习类软件中得到的。做得再好的学习类软件，也无法替代阅览本身。这个理论相同适用于英语学习。
所以，我将前进孩子阅览才能的要点放在对他阅览快乐喜爱的培育和常识获得感上。我在图书馆每周给孩子借阅绘本，我会先跟他一同赏识一遍，引导孩子感触图像所呈现出来的意思与言语文字之间的交融。然后，我就会让孩子自个翻看。我会在周围读
自个的书。
孩子的阅览才能和了解才能是很健壮，他很简略能发现文字与图像的照顾，感遭到言语文字的简练、美丽。
他有时分也会凑过头来，问我，“母亲，你看得啥书？”这时分我会把书递到他面前，他摇摇头，说“不知道”。在这种时分，我就会鼓舞他说，“宝宝只需尽力掌控了更多的词汇、知道更多的汉字，就可以阅览母亲这样的书了。”这种时分，孩子一般很简略被煽动。
以上是我探究3-6岁儿童，前进他们阅览才能、数学思维、英语启蒙等方面的一些测验。数学思维和英语启蒙我凭仗的是网课。其实有才能、有精力的父亲母亲们完全可以根据市道上的网课，关于自个孩子的情况，拟定归于自家宝宝的专属课程。我每个周末都会这样探究，给孩子上几堂自个方案的思维课，每次设置一个小主题，比方点线面、图形、数字比巨细等等。咱们自个方案的专属课程，孩子会更喜爱。这也是高质量陪同的内容之一。
以上是我关于孩子阅览、数学思维和英语启蒙方面的一点心得，期望对3-6岁孩子的父亲母亲们有协助。
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