众所周知，语法对于成人来说都是英语的学习难点，根据中国传统英语学习的路线，基本是不学小学英语语法的，初中开始到高中、到大学会学习语法，但是大部分人学了这么多年也并没有掌握语法的规律。
所以很多家长也有这样的疑惑，语法那么难，但是平常交流也不怎么用，小学英语语法有必要学吗？我
们先来了解一下语法是什么？语法是大家说话自然遵守的习惯，它是客观存在的，并不是语言学家独创的，他们只是根据大家的说话习惯总结出来了一套规则和规律，并赋予了他们不同的术语和头衔。
“现代语言学之父”索绪尔说：口语是语言的第一个表现形式，文字是第二个，二者共同遵循的规则就是语法。语法让语言成为一个系统，它时刻存在于我们的交流当中。学习语法可以系统地理解英语，阅读时通过语法分解句子结构帮助理解，学习语法让你和外国人的交流更加顺畅，避免因语法错误导致误会。
语法作为英语的一大难点，小学阶段学习语法的迫切性没那么强，重点锻炼听说能力，但是的英语水平已经很强了，可以开始学习语法，而且语法的学习只
要用对方法也挺容易。
既然英语语法这么重要，我们到底应该怎么学习呢？下面我给四点建议，如果大家全部做到，那么学习英语语法不“开挂”都难。
多读多说多写
语法是从平时的说话写作习惯总结出来的规则，所以对于非母语学员学习语法，可以回归到它的起源，从大量的文章和对话中学习。因此，学好语法就得大量阅读，大胆去说、去写，在实际运用中掌握正确的语法，形成直观的语法印象。
通过阅读、写作和交流，可以发现使用规律，比如正常说话用主谓宾就能满足，在使用动词的时候，有些动词后面只能接to do，有些只能接doing等，有的两者都可以接，并且发现不同场景使用
不同用法的规律。
从简单到复杂
实际上，一开始英语只有主谓宾、主系表两种结构；后来为了丰富表达又发展除了定语、状语；但是发展到后来，这个简单句的机构无法满足表达的需求，又逐渐加入了非谓语动词和从句等。从这个发展过程可以清楚看到，语法在一步步变复杂。所以学习英语语法也可以由浅入深，无论怎样变换，任何句子都是由简单句的基本结构构成，先掌握基本结构，再慢慢学习将简单句变复杂，语法也可以轻松理解。
有意识地学习
中国孩子学习英语毕竟没有母语环境，有些语法碰到比较少，不常用，那就需要有意识地去积累和学习，比如虚拟语气、比如从句有的情况连接词可以省略等
。如果更加深入的学习英语的语言文学，会发现更多规律。
无论是常用还是不常用的语法知识，都要做到“碰到一个拿下一个”，有的英语语法是一环扣一环的，如果只是半知半解，会影响后续的语法理解。从简单到复杂，从常用到不常用，再通过实践运用积累和巩固，英语语法体系的建构才会更加完整和完善。
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