剑桥国际教诲咨询委员会委员（东亚独一席位）
从7月31日起头，曹文传授持续三周在外研社天猫旗舰店直播间为大师先容英语进修法子和举荐英语分级读物，触及三个主题：英语发蒙、天然拼读和英语分级读物。
第一次“英语发蒙”主题后，曹文传授贴心肠将内容要点做了以下归纳，列位家长赶快保藏并实
践起来吧！
一
发蒙的时候和情势
01
英语发蒙，几岁起头好？
● 没有最好时候的说法，想到就做。只是方针、法子和读物分歧。
●越早越好出于几个现实的缘由：
1）孩子时候多；
2）轻易被指导；
3）分级读物与认知的匹配。
● 零门坎的观点：
和其它学科比拟，从零岁起头均可以，没有心理和认知的停滞；所有正凡人均可以学得好。
02
有的处所三年级才起头有英语课，
家长用那末早给孩子发蒙吗？
●三个共鸣：
1）频次和输入量是决议说话黉舍的最大变量
；
2）发蒙最佳的法子因此绘本为切入点的听读，而不是学课本；
3）学好英语不成能不浏览。
●两个不成能：
1）即便咱们三年级起头，也不成能靠课内3-4课时学好英语；
2）发蒙阶段的大量听读是不成能靠课内来完成的。传统的讲授是直接做读写的输入，在没有据说和天然拼读做根本的环境下，如许的讲授是极为低效的。
03
甚么样的发蒙方法最有用？
● 大浏览，而不是课本进修。
●三个方针：
乐趣、习气养成；
音用意联系关系（即能听懂）；
说、认字和记单词都不要惦念。
●两个权衡尺度：
1）喜好上英语浏览：自动拿书来听、天天确保时候、喜好和爸爸妈妈会商读到的内容，把读到的内容和糊口中的场景联系关系在一块儿；
2）听的时辰可以和书对上。
金句
一切不克不及够以捐躯孩子的乐趣为价格。
二
家长的脚色和定位
01
本身英语欠好，能教导孩子吗？
●怙恃画像：
最少是过了大学英语四级的怙恃，在英语为事情说话的外企事情，或具备海外留学履历，以是才更器重孩子的英语教诲。
●英语欠好的几种解读：
1）发音欠好；
2）不克不及确保说出来的英语是语法准确的；
3）不晓得怎样教。
● 输入的质和量是说话进修最关头的变量之一，即输入甚么，就输出甚么。
● 孩子处于语音敏感期，准确的语音输入很是首要，由于英语是拼音文字，发音不合错误就会影响到读和写。
●若是家长的英语欠好，不是不克不及
和孩子说英语，而是不克不及把本身的英语作为孩子重要或独一的输入源。
02
家长的英语要好到甚么水平，
才能教导孩子？
●从专业角度看，只要不是科班英语专业身世的，发音城市有问题，更不谈上懂说话教诲的纪律和讲授法子。
●用好音频东西，好比点读笔，光盘等。
● 让孩子做教员：和孩子一块儿仿照发音，让孩子比拟找分歧。
● 可以中英文混合着和孩子做会商。
03
绘本中呈现了连家长都不熟悉的单词，
是否是阐明绘本太难了，
以是不合适孩子？
●孩子眼里没有说话的难易之分，只有内容是不是有趣、可以或许理解、表达感情。
●不会26个字母也没有问题，只要可以或许对应上画面，整句进整句出。
● 选书的原则：发蒙阶段的读物必定是带画的，可是带画的不必定就合适发蒙。以是，分级这个观点很首要。
● 若是孩子不克不及够理解，不是这件事不克不及做，而是咱们的书选错了。
金句
（选择《英语，孩子如许学》）咱们不要以“本身英语欠好”为来由，咱们可所以不太懂英语的家长，但咱们必定能做懂英语教诲的怙恃，成为孩子英语进修的带路人。
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