2019年11月16日至19日,在“六朝古都”南京,2019年天下中小学(英语)讲堂讲授鼎新论坛暨讲授观摩钻研会成功召开。本次集会由中国教诲成长计谋学会西席成长专业委员会主理、江苏省中小学讲授钻研室协办、南京市金陵中学河西分校、南京市中华中学供给师生支撑。来自天下各省、自治区、直辖市的西席代表700余人加入了集会。
讲授观摩钻研会揭幕式在南京市金陵中学河西分校千人陈述厅举办,揭幕式由中国教诲成长计谋学会常务理事、西席成长专业委员会副理事长兼秘书长姜志伟主持。
教诲部政策钻研与法制扶植司原司长、教诲部法制办公室主任、中国教诲成长计谋学会履行会长、北京外国语大学国际教诲钻研院院长孙霄兵;中国西席成长基金会原秘书长、中国教诲学会监事长、中国教诲成长计谋学会西席成长专业委员会学术委员会主任杨春茂;中国教诲报刊社副社长、中国西席报总编纂、中国教诲成长计谋学会常务理事、中国教诲成长计谋学会西席成长专业委员会理事长雷振海;人民教诲出书社编审、英语课本编委会主任、课程课本钻研所钻研员、中共十四大代表刘道义传授;江苏省教诲科学钻研院副院长、钻研员王国强;南京市金陵中学河西分校校长穆耕森;中国教诲成长计谋学会理事、西席成长专业委员会副理事长、中国教诲学会外语讲授专业委员会副理事长、江苏省中小学讲授钻研室布告、英语教研员何锋;西席成长专业
委员会学术委员会副主任、中国教诲学会外语讲授专业委员会副秘书长、天下民办中小学外语钻研中生理事长许时升;西席成长专业委员会副秘书长:陈新忠、于钢、黄志红、石洁、吕梦訢;西席成长专业委员会学术委员会副主任:黄丽燕、赵杰;西席成长专业委员会常务理事:安徽省教科院英语教研员杜效明、海南省教科院英语教研员吴晓;西席成长专业委员会理事:江苏省讲授钻研室英语教研员李娜、黑龙江省教诲学院英语教研员隋人珠、王哲、江西省讲授钻研室温爱英出席了揭幕式及讲授钻研勾当。
中国教诲成长计谋学会西席成长专业委员会副理事长何锋致揭幕词
中国教诲成长计谋学会履行会长孙霄兵致辞
江苏省教诲科学钻研院王国强副院长致辞
南京市金陵中学河西分校穆耕森校长致辞
中国教诲报刊社副社长、中国西席报总编纂、西席成长专委会理事长雷振海作了“教诲讲授鼎新与西席专业发展”的陈述
他在陈述指出,一个及格的西席起首必需是品德崇高的。全民教诲应当从应试教诲向本质教诲的标的目的成长。义务教诲应从存眷重点院校转移到存眷亏弱教诲地域,根本教诲不该该是精英教诲,其重心是成长不是提拔,只抓尖子生、只存眷几多人上清华北大,会造成不少学天生为陪读,对这些学生是很不公允的,违背了义务教诲公允的原则。全民教诲应当从闭幕教诲向毕生教诲的标的目的成长。
人民教诲出书社编审、英语课本编委会主任、课程课本钻研所钻研员刘道义传授作了关于“谈英语讲授中的思惟品格”的陈述
陈述指出,英语学科的焦点素养:说话能力、进修能力、文化意识、思惟品格,此中很首要的一点就是思惟品格,说话讲授同时是感情交换,说话进修不是低真个影象,而应当是高真个逻辑思惟的培育,即观点、果断和推理。单凭死记硬背难以学好外语,人的思惟能力是可以练习、培育和开辟的。思惟能力是智力的焦点,思惟品格是心智的特性表示,六大思惟能力包含了缔造性、深入性、麻利性、机动性、逻辑性和批评性。西席在英语讲授进程中应注意培育学生思惟品格,以分类归纳等法子帮忙学心理解性影象,而不是
一味的抄录性的死记硬背。
华南师范大学外国说话文化学院传授、博士生导师、副院长黄丽燕作了关于“中小学英语讲堂讲授‘教、学、评一体化’的施行路子”的陈述
《中小学英语讲堂讲授 “教、学、评一体化”的施行路子》。黄传授讲到,处置好教、学、评瓜葛,到达以评促教、以评促学的目标。“教”是选择故事、设计表格、放置勾当;“学”是浏览故事、信息加工、填写表格;“评”是理解水平、果断理解力的调控讲授。讲堂讲授若是只管束甚么、怎样教、不问成果,就会呈现为教而教、为勾当而勾当,图热烈、走情势,课程施行就会偏离课程设计的方针和理念。“教、学、评”一体化夸大讲授评价方针一致性,请求一体化地设计教、学、评。评价是为了考查进修方针告竣水平,并促成讲授教诲方针的告竣。
英语讲授钻研会学术引导委员会部门带领
2019年11月16日晚19时至21时,讲授观摩钻研会钻研课展现西席、讲授观摩课授课西席豫备集会在瑰宝沐日饭馆汇贤厅召开,集会由西席成长专业委员会副秘书长石洁主持。100多位授课西席及引导西席加入了集会,豫备会上中国教诲报刊社副社长、中国西席报总编纂、西席成长专委会理事长雷振海发言,副理事长、江苏省中小学讲授钻研室布告何锋致辞,学术委员会副主任许时升做了关于“若何评价一节课”的课前引导,副理事长兼秘书长姜志伟代表学术引导委员会先容了本届钻研会筹备环境,对授课西席提出请求;西席成长专业委员会副秘书长吕梦訢教员组织了现场抽签典礼。本届加入钻研课现场展现西席28位,讲授观摩课授课西席48位,讲授课例交换西席62位,他们都是由各省、自治区、直辖市教科研部分举荐的省内最优异的西席代表。
近100名授课西席再当真听取课前讲授教导讲堂讲授鼎新论坛在中华中学高中部,金陵中学河西分校举行
国培专家、北京市基教研中间英语教研员陈新忠教员在高平分论坛会场作《基于英语进修勾当观的浏览讲授设计》陈述
陈述指出,说话的感化是交换,寒暄是信息的整合,交换是顺应寒暄的必要。陈述重点讲述了英语进修勾当观解析、能力外化,勾当环抱英语说话和英语学科内容展开。此中六大概素的整合:主题意义引领、进修理解利用实践、迁徙立异、综合性、联系关系性、实践性。从进修理解到利用实践到迁徙立异,便是解决what,why, 和how的问题。
初中会场,由国培专家、黑龙江省教诲学院英语教研员
于钢教员作《To be a competence user》陈述
于教员讲到,讲授方针的维度是常识、技术、意志、思惟、视线、履历、个性、素养。Capital generates value in circulation. Knowledge becomes useful in co妹妹unication. Learn to engage with meaning and develop ideas rather than retrieve information from the passage.讲授进程中应从说话的方针向多维方针成长,常识进修向认知进修成长,常识点进修向常识丛进修成长,常识堆集向常识应用成长。重点讲授了下述法子:梳理主线、构建布局化常识、存眷内化晋升迁徙应用、多维技术练习。
小学会场,由西席专委会学术委员会副主任、安徽省教科院英语教研员赵杰教员作关于《进修勾当观引领下的英语语篇讲授》陈述
陈述指出,跟着科技成长,不少翻译软件鼓起,可是西席是不成能被呆板替换的。西席的焦点素养是说话能力、文化意识、思惟品格、进修能力。此中浅条理的是说话能力,深条理的是文化能力。陈述重点讲授了多元视角下的文本解读、指向焦点素养的方针设计、基于勾当观的讲授勾当设计。
2019年11月17日下战书,本届英语学科讲堂讲授鼎新论坛及钻研课别离在中华中学高中会场、金陵中学河西分校千人陈述厅初中会场、金陵中学河西分校D楼陈述厅小学会场别离举行。9月19日下战书,由来自天下的28位钻研课西席举行了本届讲授论坛的钻研课展现与交换。现场氛围强烈热闹,学术空气稠密。
讲授观摩课展现高中在中华中学、初中、小学在金陵中学河西分校举行。
11月18日、19日本届钻研会压轴大戏“讲授观摩课展现”勾当别离在小、初、高三个会场别离举行,每一个会场都有16位讲授观课授课西席展现,总计48位讲授观摩课授课西席举行了现场展现,代表们观摩、进修、钻研,专家点评,授课西席、代表、专家三方互动答疑。
小学组异彩纷呈的讲授观摩课排场
初中组异彩纷呈的讲授观摩课排场
高中组异彩纷呈的讲授观摩课排场
本届讲堂讲授鼎新论坛暨讲授观摩钻研会用时四天,于11月19日美满落下帷幕。专家们评价,授课西席们在全部讲授钻研与勾当中所展示的专
业水准高、讲授技术强、说话应用能力与讲授程度优。授课西席及预会代表经由过程此次嘉会受益不浅,不但互相交换、进修了相互乐成的履历,提高了本身对英语讲授方法法子的熟悉,并且在英语讲授思惟及观念上也有很大的冲破,对付英语讲堂讲授鼎新有了深入的熟悉,也为西席专业委员会在此后西席成长、出色西席培育提出了新的请求,为摸索建立有中国特点的西席培训系统,为进一步提高英语讲堂讲授程度,培育钻研型、立异型、专业化成长的英语西席步队奠基了根本。
信赖此项勾当一定会推动我外洋语讲授向更康健、更良性的方针前行,促成我国英语讲授朝着更科学更高效的标的目的成长。
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