随着近年来国外留学的年轻化趋势的发展，英语教育越来越受到重视，由于过去学习条件的限制和教学效果的缺乏，我国许多英语学习者最终只学习写作和不说话的英语，变成了哑巴英语，即使他们去了国外，很多中国学生英语水平不高，经常导致学习困难，但近年来，我们发现广州学生的英语口语进步很快，这与广州版小学英语课程密切相关。广州版小学英语课程在口语教育方面取得了巨大的成就，那么广州版小学英语课程有什么特别之处呢
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我们发现，广州版小学英语课程在阅读的训练方法是通过习得语法，写整句组成段落，而不是让学生 “背公式”学习英语语法。在真实的英语环境中去学习英语。比如，学生在学习副词时，首先通过动画“唱出”副词的概念，明白副词是修饰动作的。再阅读关于副词的小故事，熟练地掌握副词的用法。
广州版小学英语课程注重读写结合，开始由写整句过渡到组成段落。每个故事阅读完，都引导学生写对话，或书信，或报告。发挥想象力的同时，又能写出结构完整、语法正确的句子，并把句子通过逻辑关系联系起来，构成段落。
还有通过英文做数学运算 ，在阅读数学故事书的同时，发现故事中的数学元素，如in all, altogether，并对数学元素进行运算，最后解决数学故事中的问题。最终，学生一看到in all，altogether 等数学元素时，马上反映出用加法进行运算。 广州版小学英语课程教会学生学习英语思维，比如用What开头的问题过渡到采用Why和How的问题来引导学生思考。学生对文章阅读的能力已经从理解基本信息提升到了去观察信息当中的含义，并尝试分析含义之间的逻辑联系，总结意义。与此同时，学生会学习各种图表、时间轴、思维导图等工具，帮助他们理解阅读文章，习得阅读技巧。
总之，通过实践，学习广州版小学英语课程的学习效果确实比一般的英语课程的教学效果要好很多，学生也更加擅长用英语思维解决问题。有兴趣的家长可以带领孩子试听一下广州版小学英语课程就知道了。