很多家长都在问，小孩多大学英语好。其实小孩多大学习英语，要看自己的期望值了。是学，而且，只要有开始，任何时候都不晚。那么我们讨论的重点应该是：我对孩子英语水平的期待值。
例如，刚过2岁就开始找英语班，孩子刚会发几个音，讲话晚的娃会说的话没几句。而爸妈这时更是满世界的找培训机构，带娃试听，非要比对出个好坏，尽早报名尽早开课。以为开始的早，娃就能说得好。或者有的爸妈完全不在意外语学习，顺其自然等学校开课了再说。公立小学三年级开始英语课，那时候也快9岁了，对比2岁开始接触英语的娃，这7年差的是啥呀。
其实，早点晚点要看家长心中的期望值，上面2岁开始着急的家长，期望孩子把英语当成母语一样运用。9岁才开始的家长，可能真的觉得中国人用不到外语，不用着急。9岁开始在课外班补习英语的孩子，家长是真的只在乎成绩，这也无可厚非。但结果断然是，孩子不会感兴趣的。
小孩多大学英语好，我们都知道接受一门语言是个过程，需要时间的积累。如果真心希望孩子能作为母语熟练运用两门语言，尽早开始接触是明智的决定。刚出生的婴儿，虽然不能说，但生理上对新事物的接受程度相当高，像我的朋友，中国人和西班牙人在日本结婚，婚后俩人生活在日本，有两个孩子，从小孩子的生活中就充满了日语，西班牙语，中文，而父母经常去英语国家，英语自然也不能少用。这一出生便有4国语言的环境，孩子们轻轻松松就同时掌握了4门语言。当然，普通家庭是做不到这点的。但借鉴这个例子，有了语言环境，会讲的语言数量就不成问题啦。从小有足够的语言输入，当孩子积累到一定程度才能有语言输出。例如，从小给孩子听英文歌，看英文动画片，读英文绘本等形式。但切忌，只把东西丢给孩子，父母不参与其中的话，效果不会明显的。
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这几天网上总抨击，李小鹏的妻子李安琪，明明会说中文，上各种节目却狂飙英文，故意不讲中文。从培养孩子语言环境的角度，我完全支持她这种做法。他们住在北京，生活的常用语言必定是中文，如果家里没有一个坚持讲英文的人，孩子是很快会丧失掉这门语言能力的。
每次有英语老师的孩子来学英语的时候，我都很疑惑，为啥英语老师不跟孩子在家用英语交流呢？那样的话还哪用得着花着额外的钱来找外国人练习英文啊。在此真心建议，无论自己是老师与否，每天开口跟孩子用英语聊聊，这笔巨额的外语学费真的能省了。
说说上小学才开始接触英语的娃，绝对不晚。前提是，从接触英语开始，每天家里，学校，都能有足够的英语输入量。方法同上，听歌，看故事书，看动画片，最重要的同样是，家长要和孩子英文对话。简单说就是，人为创造英语环境。
设想，3岁被丢在国外养的孩子，和10岁开始在国外生活的孩子，如果周围没有中文环境的话，必定两者未来都会视当地语言为母语。那么当下我们如果想用好英语，不需要学，而需要把英语变成生活中的习惯，和孩子共同生活的人也要习惯性的抽出英语时间来交流。所以，睡前讲绘本，要坚持！
小孩多大学英语好,其实越早学习英语，对于培养孩子的英语兴趣越容易。对于学英语这件事，我建议家长要多重视英语怎么学英语，家长也应该多关注一些怎么教英语，怎么引导等。或者也可以给孩子找一家英语培训机构进行学习，比如像这样的英语培训机构就非常的不错，性价比很高。