一转眼，孩子已经快4岁了，最近都忙着科普宝宝英语启蒙，感慨万千。 其实我认为孩子的教育并不是一种投资，因为我们在付出的时候本来没有想要收回回报。只希望孩子可以收获属于自己的知识，在成人以后可以独立，自信。如果真的算一种投资的话，收益人一定是孩子本身。大道理不说太多。 其实孩子的启蒙教育很重要，不光是英语，还包括母语、数学、运动的启蒙，还有很重要的劳动教育和人际交往也不可忽视。孩子不光是要学习的，还要学会独立，这一点从小就要培养。对孩子的教育是一个非常庞大的系统工作，需要家庭成员共同参与。只感觉以后还有很长的路要走，不敢懈怠，因为宝宝成长速度太快，一转眼，又长大了。
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. k# V4 g* l! j 今天给孩子起了英文名字Chester，成为他踏上英语之路的纪念。对比了其他家长的教育方法，我给他的英语启蒙稍微晚了一点，因为自己英语不算好，一直逃避这个问题，也觉得孩子太小没必要，现在都有点后悔。错过了第一关键时期，现在好好珍惜第二个关键期。
/ W4 S' T; yO- l3 x% {) ]m Chester已经上幼儿园了，我和他的相处时间变的很短，每天能和他的互动时间很少，每一小时都很珍贵。
: b: ^1 S, E; i2 t& E 我对他的三年教育计划是这样的7 j9 |/ M, M4 ]9 I% ]7 y
3-4.5岁：英语、儿歌和绘本精读，英文动画片加音频。（注重趣味和互动每天半小时左右）1 w0 [4 Gr0 D( M
小班 中文、绘本故事（注重趣味性，每天读一个中文绘本，每天认字，数量随意）5 [3 y/ F) N" U* g' c
数学、数字认知和个位数加法（不单独上课，融入生活和小游戏中）: d6 P1 D; m+ G0 e, q( N
4.5-5.5岁：英语、儿歌和绘本精读，英文动画片加音频。考虑分级阅读和少儿英语培训机构。（注重趣味和互动每天半小时左右）
" \1 X. M' x3 Z% p% h$ z3 k 中班 中文、绘本故事，教拼音和认字（每天读一个中文绘本，根据孩子认字速度掌握进度）
' ]3 ^/ z& e& R 数学、（注重趣味性，游戏加学习加减法和其他内容，根据幼升小知识调整）7 c2 s. q, O2 h6 `, \' m1 K1 v
5.5-6.5岁：英语、绘本和分级阅读精读，少儿英语培训同步（注重趣味和互动每天半小时左右）5 g4 K- N* ?) Y! g# _
大班 中文、两个绘本故事，认字量加大，在升小学之前达到目标认字量（每天互读一个中文绘本，每天认字）& B2 ~; s( |' n! s+ d. X
数学、（注重趣味性，游戏加学习内容根据幼升小知识调整）O+ u' cp- }5 K" j! ^; ?
8 d3 [3 b3 {& b- T/ YW欢迎各位爸妈给我点意见，我看看这个教育计划还有什么不足的地方。
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