我大学读的英语专业，自我感觉是应试教育的失败作品而且工作仅仅用到有限的英语，但是自然对女儿的英语比较上心。之前一直都是毫无逻辑地断断续续地进行英语启蒙。现在孩子三岁，会独自读几本书brown bear，today is Monday， does a kangaroo have a mother，too？ 会唱几首儿歌the family，little fingers，little star， five little monkeys jumping on the bed，ABC字母歌等几首。26个字母大小写全认识。英文数字数到50左右，词汇大概300-400不等。句型句子输出永远就那么几句good night，sit dowm，I got you，wake up等，where are my shoes， who is this， that is this， what color is this等。跟她常说的一些英语词句也明白。: C& J* ~) {j
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家里英语绘本几十本，还买了一套1-2级Oxford Reading Trea看了几本，实在觉得自己hold不住无字书停了很久没看。. Y, |" M9 N, N3 V
4 M0 a5 X( u8 \3 B! W7 h2 _! i 接下来每天都要记录一下女儿启蒙的轨迹了。1 y7 e( \+ i7 q0 ]5 H
今天计划：学唱five little ducks
. P. I: C9 |G* ?) [: y 睡前听看过的绘本音频
Q! K3 |( U; s- a2 h* N3 x ORT无字书先搁置，从1-25开始看
! n6 }) I: z; a6 b2 N1 b) x6 g 妈妈学习地道的起床，换睡衣，刷牙，洗脸，洗澡，睡觉的英语表达，用于实践英语启蒙，就是TPR。这些地道的英语表达是《美国家庭万用亲子英文》里学习的。+ e) k6 u& e$ {) L; L
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5 _' }" A' i+ j0 c: \ 坚持英语启蒙
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