乐乐现在四岁一个月，去年偶遇两小无猜，只是下了点资料，最近狂刷，那些努力的家长和无私奉献的资料，仿佛发现了宝藏，就让我们一起努力，与孩子共同成长吧。) @0 ZHI/ P6 D9 a5 ef
回顾四岁前：6 }/ ~$ n: ?. z) O9 Z
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单词：两岁多开始教了点词汇，玩中学，重在应用，大概两三遍就能记住，小孩子记忆力惊人。有段时间，孩子喜欢玩手机，为避免这个词，就对老玩手机的爸爸说，你的telephone有什么好玩的，爸爸说telephone是什么，孩子答曰电话。三岁多教了一本常用的英文单词书，还挺厚的，图画对应单词，基本都记住了，在日常中应用，能够帮助加强记忆。
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% l# v4 z0 w! v0 F( f; d儿歌：听得不多，反复听得那么几首《twinkle twinkle little star》,《rain rain go away》，《hush little baby》,《old MacDonald had a farm》。
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视频：幼儿园小班发了光盘，老师让回家看，每一课都有words，canversation，sing a song，刚开始都是让他跟读单词，然后观看对话和听歌，娱乐为主，孩子喜欢。
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% \, s5 R4 Z; l+ f% U8 R( M0 t6 ^绘本：第一本《rain》，打印书，每页一张图一句话，第二本《oodles of noodles》，打印书，选这本的原因因为他喜欢吃面条，所以他学起来就很有乐趣，读了很长时间，以至于我都记不清多久，有一天突然发现他能独立讲解整本绘本，第三本《bear on the bike》，比上一本加大了难度，也读了挺久，第四本书城买的《快乐ABC》，大概学了一个月，大小写的26个英文字母，再然后是《the very hungry caterpilla 》,《the very busy spider》。这中间也选了一些书，发现孩子并不喜欢，没有勉强他去读，只保留了他喜欢的几本。, r2 l7 w) e* x) B( Q$ q- ec
8 X) d) T' U& P6 J: T总结四岁以前，培养兴趣为主。缺憾是不成系统，没有目的性，纯属教着玩，输入不多。同时，也遇到了瓶颈，感谢两小无猜这个平台，家长们的无私分享，自己也学到了很多东西，开拓了育娃思路。9 A$ b! F4 f- C, U: h+ |
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观点：，每个孩子都有自己适用的方法，家长需要不断寻找、尝试，适合孩子的才是最好的。
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插曲：三岁多时给孩子报了个英语辅导班，试听课被劝退，说孩子不服从指令，被动放弃，决心自己在家教，省钱了。! K# @0 e4 w% g
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下一步打算：( Z& ~! a4 z6 m; \( G1 w, k9 @
1。单词量：稳中有进，近期以《会讲故事的单词书为主》，方法为重复和应用。
8 W8 v7 E9 P- w( P% H2.儿歌：没有选好时间段，也不知道以何种方式，欢迎大家提意见，感谢分享1 k: ^1 rl+ A0 B: T
3.视频：精选适合孩子年阶段的，按部就班，一部一部完成。8 N) n& o/ [* }. O8 y, k
4.绘本：增加阅读量和阅读速度。最近可能看多了经验，对比后有些急躁情绪，调整阅读方法，坚持寓教于乐才是最好的有效输入。
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