建楼跟踪孩子学英语



孩子英语零基础,日常我们加班比较忙,晚上回家8点左右,孩子要练琴所以基本没有教过东西。 今年3月才开始在晚托班报了英语课和绘本课,英语课老师用的是新概念青少版 starterA,绘本是用的无猜网能找到的323本牛津树,从4月份中旬开始在微信小打卡每天打卡每周所学的新概念和绘本课内容。经过这么4个月能明显感觉到孩子的提升,没有明确的对标到某个分级阅读的级别,所以不好说目前的水平在哪个level。 想要建楼开始刷RAZ和牛津树主课本,为什么选择这两个分级阅读?我大概的了解了这两套分级阅读,首先刷牛津树主课本的原因: 1、牛津树主课本故事是围绕一家人的日常展开的,很多故事比较有趣能吸引孩子; 2、牛津树跨级别gap不大,每个level的词汇相互交错巩固,一天刷一本的时间相对可控; 2、牛津树主课本同时也可以和老师绘本课相结合。 再说RAZ,RAZ一本书句式固定,可以用来补充牛津树词汇,每一本的阅读代价相对可控。 从RAZ的AA级刷起,牛津树从当前级别继续坚持,每周的周一到周五坚持读下去,周六周天放飞,每个月争取来加盖一层,坚持浇水,静待花开。
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