一直感觉儿子中文说得还不够利索,再学英文会影响他的语言发展,在宝爸的建议下去了解了当地的儿童英语培训机构,发现已经不少3岁的宝宝开始学英语了.经过考察,选了一家感觉教材和教育理念比较接近自己,同时有外教的英语培训机构,建议宝宝3岁以后再开始上课,可以先在家看些动画片,听写音频. 刚开始完全不知道宝宝的接受状态,看一个完全听不懂的动画片他会同意吗?抱着试试的态度,开始了第一次的英文动画片小猪佩琦的观看,不曾想虽然小家伙一句听不懂,但竟然等耐心的看下去,并且饶有兴趣的要求继续看一集.一方面紧记老师的建议,要重复听重复看,不在量而在质;另一方面又担心首次只重复看会影响他的积极性,因此第一次给他看了4集.担心眼睛问题,第一次的英文接触便结束了.第二天,一说看小粉猪,儿子就放下手中的玩具,乖乖的坐在电视机旁等着,这次我开始挑选简短，缓慢语速的给他翻译和重复，只对前两集内容重复观看，看完后回选主题词进行重复，但明显他心不在焉，呵呵。第三天继续按照第二天的方式进行，无意中播放了第3集关于鹦鹉的，没想到小家伙很是喜欢，当鹦鹉学者小猪哼哼的时候，看了动画片里人物大笑的样子，他也哈哈大笑，并要求反复观看这一集。之后的思路就选择他喜欢的那集反复看，一切由着他的喜好来，同时把之前看过的也温习看，并不断的解释新的词语。每次保证15-20分钟的（大概3-4集）的时间，一天1-2次。
) r3 j$ A, o2 H* \- t 大概10天之后，下载了音频播放给他听，一开始还担心他抗拒，因为之前一直在听得“吴华姐姐讲故事”周末版有英文绘本的故事，里面并非全英文，可他也不爱听，这次全英的不知反映如何。我们实在晚上散步的时候用手机播放的 ，边走边听，我装作不在意随口问他，这是讲哪一集的故事，没想到他直接回答，“跳泥坑”呢，完全正确，虽不知道听懂多少，但能分清楚听得是哪一集 ，至少说明对某些词还是有辨别力的，有进步。当天晚上，睡前就继续放了音频，并且跟着开头介绍用中文说“这是我弟弟，这是妈妈，这是爸爸”，有了一定的对应性，当晚按他要求听了4遍的“polly parrot”。6 Q: [1 M5 Q7 Q& W
我认为在启蒙阶段重点在于兴趣的培养，要根据孩子的情况逐步拓展，观看中要陪着他，并适时进行适度的解释，也可在观看几遍熟悉基本故事后用中文给他再介绍故事情节，同时将简单、关键的词语重点解释，重复，之后继续反复的看，潜移默化的不断提高词汇量。, |% k- e4 W) \8 o1 x
此外，根据孩子的兴趣将日常生活中,他感兴趣的单词告诉他，比如爱吃巧克力，就要球他说“chocolate”,一般他都不会太抗拒。8 {; v0 J4 nB7 f# |, O
宝宝的启蒙刚开始，我愿与他一齐成长，记录下学习的点滴，重拾丢掉多年的英语。
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