11月4日更新# R+ t* N: ]. ^8 T8 A
1.线下课一周2次还在继续，娃的优势很明显。想找老师调到念第三册的那个班，学霸比较多：）这样就比别人少学一年，寒假需要下力气补一补。书已经买了，好在内容有不少她已经接触过，难度不大。
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2.线上课不能退，所以目前把教材换成了自然拼读让娃学，就当聊天练口语听力了。效果应该还是有一点的。试着报了几个线下老师要求的自然拼读单词，很快就拼写出来了。当然是最简单的CVC的词。% t) t2 X& W7 b( i. e2 f- @
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3.RAZ刷到了C的20几本，句子明显变长，娃也感觉难度明显变大了。但是进步非常明显，很多sight word能认识了，简单一点的不用点读笔自己也能读了，偶尔在生活中也会蹦出一些没学过的单词。
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当妈的陪读深感不易，加油啊，和娃一起坚持！3 w% a8 \0 s' d8 l2 @3 d$ ?9 j
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7 O2 y! t3 F, Q7 {1 q) n' m" G8 S- _# w女儿幼儿园大班才开始启蒙，报的线下机构学习super kids。进度很慢，一年只学一册书，孩子还比较喜欢，天天盼着上课。课后也复习，完成老师布置的打卡任务，学完这本书的测试考了100分。上了猜网以后妈咪再也佛系不起来的，决定在三年级之前让娃能够自主阅读章节书？不知道能不能够做得到。
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$ v2 O% t7 Y* }目前读一年级，英语安排和计划如下：9 [* a' Y2 }% O7 p- z
1.每周2次线下课，一次1小时，保持孩子的英语学习兴趣为主。准备下学期换一周一次，一次3小时的那种，课前课后太耽误时间了。) ]; b) r. v' [- ^! ^; d
2.每周3次左右线上1v1线上外教课，一次25分钟。因为不预习不复习，所以习得内容不多。好在每次课内容少，孩子也不排斥。; B1 l/ p8 N$ M( \' {, U0 W
3.每天3-5本RAZ。刷了一个多月，刚刷到A的第80本。没有要求被单词，但是要求她有意识的一个一个单词读准读清楚。感觉进步还是很明显，舌头捋顺了不少。
! z0 W: O" r/ _! o: f( O4.准备每周抽2-3天加强一下自然拼读一阶，寒假报个二阶的班。现在孩子读raz的时候总想自己拼出来，但拼对的几率不大。或者自己教2阶寒假报3阶班？妈咪的英语发音还不错，但是教娃木有心得。牛津自然拼读的书买了，孩子单个字母的发音也都学过。
# y1 X" N) i9 o+ m& R5.磨耳朵。这个是大问题。听不懂的她不爱听，选了Big Muzzy和Super Why她勉强愿意看，还是常常要求看中文动画片。因为学习任务重不忍心拒绝。0 R3 v+ h- W) _4 j
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求有经验的宝爸宝妈传授经验啊！) h8 I% f: n% G% l, g; D, U
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