看到牛娃们都是2、3岁甚至更小就开始英语启蒙，再想想自家娃小学一二年级才在学校接触英语口语，三年级开始卷面考试，家庭启蒙才刚开始，那个心焦忧虑啊……* d3 Q, ?h5 p/ ^
到处收罗了各种英语启蒙资源，最后发现牛娃们从小启蒙的方式不适合咱大童，崩溃啊！在两小无猜里别的大童的启蒙也不适合咱家，一个我自己英语水平差没法启蒙，另一个咱家晚上9点就熄灯，写完作业看一会书给英语的时间所剩无几...报机构？那种一周两次课光叫背单词的哑巴英语，我觉得就是花冤枉钱。4 D5 a, Yl4 T7 i: g
新手发帖，第一次的帖子误删了，内容是和lin爸斗智斗勇给孩子英语启蒙的事。观念问题，孩爸停留在背单词记语法传统学法上，这种观念现在社会上还是比较普遍的。
7 d" [! t0 W3 {, r# o; G9 b4 J. ` 言归正传，还是说说启蒙的事。因为已经是大童，时间上已经输不起了，无法再像小童慢慢来，收集的很多资源无法使用。于是每天让lin通过声音选择图片的类似游戏方式大量反复学习单词和句子。
1 Z3 x9 d- r, Z8 Z4 K& |9 Y+ \ lin爸的意思是看双语字幕电影，我存在疑问：听着英语，忙着看中文字幕，还要看情节，一部电影下来能学到什么？lin爸说多看几遍就好了！8 |8 M, J) R2 M* j. R$ }
可是，一部电影1-2小时，孩子有多少时间去反复看？对于大童不现实，一口吃不成胖子，错过了小童启蒙我们还是现实点。
+ d0 y4 P+ U; W/ C: {" j- t 现在lin的英语安排如下，随时调整，也希望大家伙多提提意见。/ }% o3 I5 D; zJ- O
1、听声猜图（猜猜猜）基础课程20关，名词课程10关。5关为一组，每天利用零碎时间穿插进行。2 m- W$ \/ B+ P2 z" H) {! a* b' `% k& {
2、伴鱼绘本lin很感兴趣，每天2本，尤其喜欢和伙伴pk
9 h( Z8 s! o( V# }3、有空时看一看。; S( o9 {- M. w" D$ Y
4、超级拼读每周一次（三年级要求听写单词了，单词里有些不发音的字母经常漏写，学习拼读解决这些问题，目前有效果）
