kiki学英语的这个事情这段时间困扰我比较多，随着ki的母语说的越来越顺畅了，我想可以引入英语了。刚开始的时候想着平时尽量在家里用简单的英语对她说话，但是发现自己大多时候是对“牛”弹琴啊，说完英语再解释一遍，估计她压根没听进去；再后来，开始找一些英文原版书籍，因为难易程度，有的句子简单，有的句子很难，所以想着得有一套幼儿入门书籍引导才行；于是网上又是各种搜，后来搜到了“培生英语”版本，觉得还不错，第一阶段35本书，都是简单易学的，好吧，虽然有些单词我也很生疏，还得谷歌翻译读音。但是总算，睡前阅读有了着落。
- e2 g, g! ?- f0 ^$ h. _; O2 G5 a9 t% n! T4 `; |; _7 K
想说的是，虽然我努力了很久，但是kiki小朋友并没有领情啊，这么长时间，他基本没开口说过英语，只会两句“yes、yes、yes’”“no、no、no”，太伤为娘心了。而且，kiki小朋友很排斥英语，每次我翻开这些有趣的小本本，kiki就说不要说英语，虽然我坚持英语说，但是我知道，收效甚微。虽然我坚持孩子应该散养，激发她的学习兴趣，但是这几天看了一些公众号的内容，清一色的隐晦批判散养其实是不负责任的方式，我对自己的行为也开始反思。英语学习是基础工具，我不想孩子以后困在这些工具上，我希望英语能够提供给他更多接触广阔世界的机会，所以英语的功夫平时就应该花，作为妈妈，就应该让他在潜移默化的环境中去慢慢接触这个工具。# j6 t/ M, z, Q- \l. d
其实反思到后来，还是自己的问题，没有给他一个系统的学习计划，更重要的是一个激发英语学习的兴趣点。于是，换了一种学习方式，今晚的英语学习居然初见成效。虽然不知道后面进展如何，但是作为第一步，显然还是有效果的。/ X5 H' f+ B1 G1 ~0 _
kiki有很多人偶以及动物玩偶，大多购于宜家，于是晚上，我挑了几个玩偶：princess，prince，dragon，frog，让他们上演了一场英雄救美的场景：句型是简单的介绍：比如：hello，i am a princess； help，help； we are happy诸如此类，再穿插一些自我发挥的句式。结果kiki玩的不亦乐乎，还主动说了好多次的i am 句式，这可是第一次。讲完之后，居然主动提出来，让我再讲讲英语小本本上的内容。' y* u& t) A& |0 y# Q
所以，我想情景代入，能够激发他的英语学习兴趣，以后可以自由发挥的余地就多很多。英语是语言，更重要的是让孩子也跟着一起说出来，值得庆幸的是，英语长句式，kiki居然说的比较清晰完整。1 X) g; t2 V( j2 Q/ Y2 @& @
既然走出第一步，那么后面一定要坚持。/ _' t$ B! `2 F# `& T4 \+ c
特别声明：本文由猜友
ki妈整理(或原创)，转载请务必注明出自两小无猜网，否则一律禁止转载！
