开篇，先简要说一下
$ C; O' j; ~- |( p一个语言发育偏慢（三岁说汉语还不利索，不喜欢说话）的三岁1个月开始英语启蒙，方法：1，跟孩子说英语。2，点读笔+廖彩杏。 3，电子保姆：英文动画片例如巧虎lets talk，粉猪，小猪佩奇，汪汪队，慢速儿歌。4，断断续续看了，但是后面又不喜欢了。5，最近开始把以前看过的英语儿歌等音频当背景音乐磨耳朵。" e8 X9 y' `" v& \9 s+ e* i
简要的过程：
0 E- \0 l0 g& G+ L6 H1，作为一个英语渣老母亲，虽然过了六级，但是n年没用英语，只能跟孩子一起重学英语。头一个月，每天都是翻译软件和背宝宝说英语的句子中渡过。现在已经养成了每天背英语的习惯，能说英语就不说汉语。跟孩子在一起，应景时候，边走边玩边唱英文歌，或者背廖书。
" \; F% J$ s/ D9 v5 `2 D2，孩子有每天睡前读一小时书的习惯。除了每天晚上看绘本。懒得陪孩子玩的时候，扔给电子保姆。基本没有特地花时间去学英语。廖书没有严格按照表上的日程去做。按照孩子喜好。比如，从一开始不喜欢苏斯博士系列，到后面很喜欢吵着要看苏斯博士系列。从一开始情节看不懂。到现在喜欢看有情节的比较长的绘本。廖书是可以唱出来的绘本，真的很对我女儿的胃口。也喜欢看牛津树的故事。但是还不能达到廖书一样，不断复习，以至于后面能背出来的效果。
2 X( E. q; k" y( q6 F* C3，作为一个每天都跟自己说要断舍离的人，从一开始跟风买绘本，网盘塞满各种资料。到后面控制了剁手。少即是多，贪多嚼不烂。( R0 u- d2 R. h6 Y6 l
现在接近7个月，先说下效果：日常指令都可以听懂。有时候会给与英文输出。孩子辨音能力还是可以的。看动画片片不挑汉语还是英语，都能看的津津有味。超级飞侠第三季英文版已经刷了很多遍。（尽管不知道能不能看懂）。廖的书，会背小一部分，会主动背并认为背书是玩游戏。不足就 孩子不是个具有天赋的牛娃，甚至语言能发展是有点偏慢，孩子性格也比较执拗，只能投其所好，慢慢来。 : _" y8 A: [; ?. P' c/ \/ I) {" X
再说下体会：换一种语言，换一种思维。在实践和孩子说英语之前，跟孩子在一起不会认真思考也没有规划。而现在每时每刻跟孩子在一起，都会动脑筋、反思、总结，不仅是语言，还有游戏，还有沟通方式。
! ^& I7 c% y$ O4 ]现在的困惑是，自身英语水平有限，主要是自己跟孩子说的比较多，跟孩子互动对话还是不都多。打算开始让孩子熟悉字母，慢慢开始自然拼读。这方面一点经验都没有，只能慢慢摸索试错。
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