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我有一个20个月的男宝宝，希望他以后能成为一个可以熟练使用多语的人。使用的核心方法是丰富宝宝的语言环境，用多种语言和宝宝交流，以学母语的方法学习多种语言。5 a# Z+ E: f# E
1 y2 X' j5 m) m9 x, }3 T' R* X目前在家，我们用中文和英语和宝宝交流。在幼儿园，老师用英语和法语和宝宝交流。从宝宝的输出来看，他三种语言的单词都会一点； 常用的东西， 他三种语言的单词都会，不常用的东西，可能只会用一两种语言的单词。句子的话，也是类似的情况。而且他在用新学会的词说句子的时候，会出现多种语言混用的情况。比如 "坐big bus", "eat 大梨 ",这种。有时候为了强调，会把多种语言的单词都说一次，比如 “我拉了 poop, kaka, 屎”。有一些混得非常得搞笑。有时间我会记录一下。
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在我们居住的城市，我们咨询了一下其他大宝宝的家长，这样的语言发展情况很常见。我也发现这里长大的人，大多都是从小接触使用多语，长大可以熟练使用多语。这些观察和我查到的发展心理学的理论和研究也是一致的。所以，我们还会继续这样的多语交流的模式。近期的计划是每天和宝宝多读一些中英文绘本。0 T6 m( \1 G: h; q" v
* d* j0 q. B7 W欢迎大家和我一起交流探讨宝宝的语言教育经验。; Y3 u8 @% l0 Y0 `9 C) F7 {
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谢谢。w! Y; m) {* B0 @4 z$ e
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