做游戏、听故事、唱童谣、都是鸡肋早期听力词汇的好办法。
" L/ u- G/ I0 C% D/ D绝对避免生硬的灌输和枯燥的背诵，要让孩子在有趣、使用、互动的场景中通过反复的强化呈现，建立英语语与义之间的联系。
% H- i: _5 WQ* c% B* I学习语言的最基础单位-单词，但是单词的学习，并不是单纯的死记硬背，我们要结合正确的输入方式，尤其是”听力输入”! g9 h9 @& ~* O$ e7 P
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