满5周岁了，记录一下一一的英语启蒙之路。阅读：3岁左右开始一直没间断过，但是是借到什么，看到啥讲啥，没有系统性。也没有阶段性。都是当故事讲。主要是一些绘本和ORT的前六七级。一遍过，完全不讲究学到啥。一些绘本，如咕噜牛，咕噜牛小妞妞，hairy maclary之类的，趣味性高，画面漂亮。但是为了语言的优美，押韵，用词不是很常用的词。适合拓展，品味，不适合单纯做学习材料。下面总结下进行或待进行的绘本及教材。1熊系列, 图书馆借的最初级阅读 the old spooky tree, the bike lesson，upsidedown，没几个词，但故事性趣味性都不错，小家伙很喜欢。不过不准备买，还是能借到就借。先把家里的存货好好利用利用。2.小家伙昨天又想起ORT里面的哪个故事，我趁机将第一级拿出来。无字书我讲几个单词，他用中文讲了遍故事。随他，单词都不会读几个，愿意看英文书我也满意了。希望能将ORT好好利用起来。3.以前趁便宜买的BIG CAT，B级14本，C级16本。B级以前讲过一遍。也是没几个词。B级拿出来放在显眼地方。早上小家伙放前面一天晚上读的书时，很认真的翻看了几本。4.USBORNE的firstlibrary, 拿了5本出来，因为喜欢做后面的题，特别是找不同，也间隔着读了3本。待进行：5. 把ORT再过一遍1,2级看完后，考虑入RAZ。直接翻看过后面高级别Z的，觉得知识面还蛮广的，自己也想看。前面aa,a级让他英语单词认识起来。以便以后的自主阅读。6.廖彩杏书单。虽然有些单词也偏难，但胜在趣味性高，音乐好听。又有不少经典绘本。而且像Rosie’s walk.介词学习利器啊。Colorzoo,常用形状都有了。7.已购的2nd library.8.存货 let’s read-and-find out science.很早买了,文字太多，试讲了下，当时不感兴趣。9.存货 苏斯博士绘本。10.汪培珽，也有不少经典11.学乐绘本。
, c( Yt+ N2 |' k; }动画片：以前看过创意英语（斯凯瑞），Magic school bus 没下全，看了26集。基本没陪看，没音频。没互动。有一搭没一搭，无甚效果，估计都是看个热闹，根本就听不懂。5周岁起重新加入动画。1.最近迷的rescue bots.虽然是变形金刚面向学龄前儿童的，但是语速快啊，我要听个两三遍才能听懂个百分之七八十。无奈娃就是爱看啊，估计他听歌两三遍能不能听懂个百分之一二十。于是一个礼拜只给看一集新的。其余时间给听音频。平时要看可以选择看以前看过的。 2. KID’S ABC,除周末，每天晚上看一集。也会听听音频。喜欢看但不迷。有时候有前面的重复内容，还算和他现在水平合拍。3.Maisy,先有一本送的书。挺喜欢的。色彩漂亮，可以跟着学画画。但是节奏慢，还是偏低幼了。其实要是都看下来，并能学习消化，106集单词量也很可观了，基本都是常用词实用词。4. alphablocks字母积木。有次我试看，他看上了，非要看，很喜欢。但是我不是很想给他看，想再放放，因为大部分单词不认识。等再学习学习再看，有时他主动要求，也会给放一集。看了第一季的2集合第二季两集。5.熊，幼儿园老师给他们讲过一本熊的中文书，于是来兴趣了。也是周末给看一集。但是常见版书还是偏难。于是书给他讲一遍，再给他看电视。Catchthe bus (和家里的stage 2内容不一样)， 和excusenote (电视和书内容基本一样)。看过一遍书再看电视看他不是特别投入。和rescue bots的喜爱程度还是有很大差别。可能看一遍电视再看书效果会更好些。以后再试试。待看的太多了。以后写吧。
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