最近看到很多家长在讨论孩子英语启蒙中的困惑，或者各种学习资料的购买途径，或者各种书籍的版本问题等等，有时候想回，又觉得零星的回答解决不了啥问题，今天有时间我就把我的一些理解和我所了解的情况跟大家系统的捋捋，一家之言仅供参考。 9 b1 t" q7 P2 w) [
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一，关于孩子英语启蒙父母应该做的知识储备 : b% r7 v4 f! _9 R
1.很多人推荐过的盖兆泉老师的书，做孩子最好的英语学习规划师，建议买一本读，对于儿童来说，循序渐进的英语习得远比按部就班当成外语去学习更容易培养出双语娃。这种理念其实就是用学中文的路子去学英语，先听说后读写，孩子不痛苦。我给很多人推荐过这本书，但是真去买了读的寥寥，现在的家长对于鸡娃总是很积极，对于提升自己的认识又总是很懈怠，这样不好。不是把书当圣旨，至少也了解一些理念，在鸡娃的时候心中有路线和方向。 ! x: R$ h# t, x
2.下载千读app。我也推荐很多家长装上，里边有适合1-4岁儿童启蒙的儿歌和绘本，也有适合3-6岁孩子按部就班提升英语听说及阅读能力的各种分级读物，还有适合英语水平不错的孩子的章节书。我不主张给孩子看，时间太少意义不大，时间长了眼睛受不了，眼睛坏了没有后悔药。这个app我只是推荐给家长，自己去了解每个阶段都有些什么读物，哪些是比较热门的，具体内容是什么，难度如何。孩子和孩子不同，兴趣点也不同，结合孩子兴趣和水平选书，建议家长要对千读里的各类读物及其特点和难度非常了解。如何了解，每种读物随机下载三本，基本上难度和特点就差不多知道了，自己不做功课就知道鸡娃的家长，看似上心其实是假上心。我可能说话直接，有人不爱听，呵呵。
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! h+ p0 J4 a" I( G/ N. S二，关于家长对英语学习的目标和心态 & j1 [' w5 i2 n$ {! S5 B" ~
1.你培养孩子英语的目标是什么
+ y, E$ l" j, u* ^这个问题想不清楚，那就是盲目的。一门语言的学习，一般要一万小时，要求不太高也得五千小时。你的目标是孩子随时出国上学能跟上，那么照着全英语幼儿园加大量听读路子吧，时间不能省。如果只是达到英语不错，比国外孩子低两三个年级的水准，可以微微偷懒，每天两个小时差不多了。如果就想早接触英语，以后学习英语省力，这个最简单，每天半小时，偶尔缺两天也无所谓。 ! H" Y0 I( W7 n. x4 Z
2.家长应该有什么样的心态
# [3 }+ S8 o+ L) C/ {0 f心态这个，不好描述，但我认为最重要的一点，是千万不要急功近利。英语学习是漫长的，不要以为学俩月就能怎么着了。体现在陪学习中，最重要的一点是，不要逼孩子开口。英语学习的沉默期，就让他沉默去，只要在听，总有一天守得花开，自己主动说出来。越小的孩子，越是这样，他不说不代表不懂，想想孩子开口说中文前是不是已经能听懂很多了，要给孩子宽松的积累的时间，没有压力，顺着兴趣，千万别把学英语作为一件多么重要的事情让孩子感受到压力，这样适得其反。 s2 l8 r7 H& q4 G" b; Z
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三，关于孩子英语学习读物的推荐
) U' u' Y4 n" sf0 h1 h) Y盖老师书里有非常多孩子读物的推荐，我这部分的推荐则主要结合国情，推荐了国内最容易找到的一些读物。我觉得不必纠结每本书到底有多好，每个阶段有那么几套足够，有哪个算哪个。重要是读起来，书之间的差距远比不上执行力之间的差距。 % e2 bw* _( b' r/ G
1.低龄启蒙阶段（1-4岁） " o4 w( p# x2 d& @: {( R% j
我的建议是听歌听绘本，还有简单趣味的启蒙教材。著名的sss（super simple songs）儿歌，廖彩信书单，柯林斯大猫，甜心英语，等等都可以。稍大点还可以短时间看点动画片，比如说小鼠波波，蓝色小考拉，小猪佩奇，卡由等等都可以，这些都是5分钟一集，很容易控制观看时间。 3 _4 p8 Q2 r- \8 x8 r
2.学龄启蒙阶段（4-7岁） ' Xb4 D: _- P' s, M
即使这个阶段开始启蒙，也可以不必从听儿歌看绘本入手了，可以直接按部就班上分级读物，一级一级循序渐进看上去。分级读物的推荐，很多人都差不多，最热门的大概是牛津树，海尼曼和raz，这三套书各有特点，牛津树趣味性强但过去时偏多，海尼曼枯燥但重复句型多适合开口，raz虽枯燥但分级最细词汇最广刷单词利器。结合孩子特点选，建议分级读物两到三套搭着看，不冲突，常见词在不同书中也会出现，加深理解。其他分级不适合零基础启蒙，但可以作为调剂，比如i can read系列的饼干狗，小毛怪，兰登系列1之类的，看孩子时间和兴趣确定补充阅读的读物就好。不会读时候就听，也管用。动画片除了以上推荐的，还可以看看迪士尼美语世界，爱探险的朵拉，米奇妙妙屋之类的，也是顺着兴趣来就好。
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3.有一定英语词汇以后 8 _i& }4 U( N/ C* f
英语是一门语言，不是死记硬背的，有一定词汇量，并通过学习自然拼读将听力词汇转化成阅读词汇后，为了把语言用起来，长期提供各类读物给孩子，故事或者科普，让孩子把英语当作一门工具用来阅读，而不是在学英语，是非常重要的。热门的读物主要有i can read系列，兰登系列，美国国家地理，lets read and find out science，苏斯博士等等，非常多也非常容易买到，千读里也基本都有。但是挑书很讲究，要给孩子推他至少页面认识90%以上的，可以不借助字典看懂意思或仅需要查极个别关键词的。所以，千读是挑书利器，父母是重要的把关人。
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" y0 b" ?! F& a. j) o8 X) j4.再往后就是各类章节书了，能进行到这个阶段的父母，自己已经有了丰富的经验，我这篇基本是写给小白的，所以不赘述了。
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四，关于市面上各类书的版本问题
2 a5 ]1 H; I# J2 ]' m6 G1.牛津树 - \! M5 S. D0 n4 m7 J! {. a
牛津树的版本问题，一直是讨论最多的。各种标其实主要是区分不同的厂子，和质量相关，内容差别不大。市场上过去备受认可的蓝标版本，大家可能都知道了，暂时不会有了，也先别惦记了。现在市面上存在的版本主要是绿标，黄标和无标。绿标和黄标都只有1-2，绿标和以前的蓝标内容一样，黄标则在绿标的基础上去掉指导书增加自然拼读，大同小异不必纠结。这俩质量都不错。无标只有3-12，质量不及绿标黄标，主要是纸张软点，色彩淡点之类，没有比较的话看起来质量也不错，完全不影响阅读，这种书读的快，版本问题不必纠结。关于近期的所谓蓝标，非过去的蓝标，不一个厂，新蓝标目前没有人见过，质量据说不错但无实证。我的个人观点，书重在读，版本不重要，标也不重要，每天保持阅读才是最重要的，所有的差距都在执行力上。 ( j! ]4 B0 P3 U1 D# Y8 h5 q0 A
2.海尼曼
" A4 f3 g3 [% M海尼曼也有好多版本，但大家讨论的少。什么大开小开外教版，个人建议买大开就好，任意版本都足够用。 / m5 J6 G: b* L# Ov3 z$ Z
3.raz
" o: \0 B; p& ?% J2 k- xraz本身是在线的英语学习网站，所以没有书，你们懂得。国内的书无非是把在线材料印出来。版本也不少，有分册，有合集，有哑粉纸的道林纸的铜版纸的，个人建议孩子小选分册的，一天读个十来本有成就感，而且方便选择感兴趣的书出来读。孩子大买合集也无所谓，没几本好收纳不容易丢也是优点。至于纸张，没必要太纠结，轻微反光对于眼睛的影响基本可以忽略，当然这是心大的家长，心细的还是自己斟酌吧。! ^; s2 ]7 @; m2 g
